不知道怎么评价她是关心学生但是也只听家长的一面之词去伤害学生

时光飞逝，转眼间儿子明天就将进入初中，实验初中，心里也些许担忧，紧张，时间来的太快了，现在就开始担心中考，能否考上一个满意的高中。 回头想想，我也是实验初中毕业的，99年进入，那会和江都高中部还没有脱离，也清晰的记得第一天进入班级的情形，当然 也记得那会的老师。 初一 数学，温传毅，刚学校毕业出来，那时候就觉得很娘， 语文，唐菊华，一个我非常尊敬的语文老师，现在应该也退休了，他也是我堂哥的语文老师（爱民中

谁还记得在实验初中当年的老师姓名？？？？

1。辗转腾挪。就是将原来写过的习作，在文章的结构上、或者有关的人物上、或者表达的主题上、或者列举的论据上，诸如此类，稍加变通和更换，使之与考试的命题与要求相符合。时间不够时，与其紧扣考试作文的命题及要求写一半，还不如将平日自己印象较深而又在内容与写法上较为近似的习作文章改头换面直接代进去。 　　2。将错就错。在应考作文时，写了一半突然发现文章跑题，但若重新构思则又没有充裕的时间。在这种情况下，与其重新

初中现代文答题模版 1.长句：A容量大，气势盛 B能细致严密地说明事物 C表达复杂丰富的感情 2.短句：A句子短，简洁明快，干脆有力 B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势 C便于表达丰富的情绪，强烈的感情 3.自然环境描写的作用（在小说中）：A渲染烘托气氛、形象、心情 B推动（或衬托）情节发展 C象征意义 D交代背景（时间、地点等） 4.自然环境描写的作用（在散文中）：A渲染烘托气氛、形象、心情 B抒写美 C抒发作者情感 D作为串时间的线索

初中诗歌答题模版 1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） 概括氛围 分析思想感情 点出境界特点 2.手法类：揭示手法 结合诗句分析（怎样用） 思想感情 作用效果（对读者、意境、中心等的效果） 3.语言特色类：揭示语言特色 结合诗句具体分析 思想感情 作用效果 4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义 技巧（活用、倒装、手法） 放入句中描述景象 意境感情（作用效果） 5.关键词类：主旨作用 结构作用 6.感情类：运用什么手法 通过XX内容

列一元一次方程解应用题的五个步骤 (1)审：仔细审题，确定已知量和未知量，找出它们之间的等量关系． (2)设：设未知数（x），根据实际情况，可设直接未知数（问什么设什么），也可设间接未知数． (3)列：根据等量关系列出方程． (4)解：解方程，求得未知数的值． (5)答：检验未知数的值是否正确，是否符合题意，完整地写出答句．

有没有认识张玲玲或者薛馨馨的

1.意境类：描绘画面（忠于原诗，语言优美） 概括氛围 分析思想感情 点出境界特点 2.手法类：揭示手法 结合诗句分析（怎样用） 思想感情 作用效果（对读者、意境、中心等的效果） 3.语言特色类：揭示语言特色 结合诗句具体分析 思想感情 作用效果 4.炼字类：该字的本来意义及在句中的含义 技巧（活用、倒装、手法） 放入句中描述景象 意境感情（作用效果） 5.关键词类：主旨作用 结构作用 6.感情类：运用什么手法 通过XX内容 抒发（寄寓/揭露）X

01 选择题做完就填答题卡 02考前看相关资料转换思维 03 遇事都往好处想 04 别看他人的做题速度 05 作文可从试卷中找灵感 06 答题要冷静，巧用考前5分钟 07 保持平常心 08 时间分配不要“头重脚轻” 09 看着眼熟的题更要留心 10 不求每题都做，但求做必对 11 薄弱环节放最后 12 打草稿也排序 13 弱项考题不放弃 14 检查时别轻易改答案 15 让自己睡好觉 16 做题先易后难是真理 17 答题不要老看表 18 少留意监考老师 19 吃穿用尽量不出新 20考前有提醒，考中有准

善于整体规划 “一切尽在掌握”，这种感觉本身就能很好地缓解压力。有选择地而不是被动地接受所面临的各种事情，或许使人感到轻松很多。最好的办法就是根据事情的轻重缓急列出清单，既能有一个整体规划，又能帮助将看似无绪的一堆问题分解成若干具体的小事，一件件应付起来就容易多了。完成一件，就在清单上划去一件，这样做带来的成就感足以鼓舞你将这一做法继续下去。

初三冲刺阶段，最宝贵的就是时间，但是时间对每个人都是公平的，这个时候，谁能高效利用时间谁就是赢家。今天中考君就给同学们讲讲，如何合理分配宝贵的一天时间。 01人一天中有四个学习高效期 第一个学习高效期：清晨起床后，大脑经过一夜的休息，消除了前一天的疲劳，脑神经处于活动状态，没有新的记忆干扰。 此刻学习一些难记忆但必须记忆的东西较为适宜，如外语、定律、历史事件等。有时即使记不住，大声念上几遍，也会有利于记

很多妈妈反映：“快期末考试了...”“学校作业多到写不完…”“老师又打电话催作业了…”“啊啊啊怎么办…” 又到了“期末季”，孩子学不好家长也跟着着急上火，心情焦虑！！ 孩子拖拉磨蹭，是很多家长最为头疼的问题之一。 眼看着快期末考试了，有家长说，自家孩子复习功课效率低下，看着孩子的样子自己都着急得不行。 “选用哪只铅笔纠结了n分钟，看题目看了n分钟，中途削铅笔削了n分钟，写错的地方橡皮擦了n分钟，中间小动作发呆耗

每当期末考试临近，有些学生会变得忙乱而又紧张。 他们有的是因为没能很好地掌握所学知识，面对期末考试的到来变得心绪不宁；有的是因为平时知识过于松散需要疏理而变得整日忙碌。 那么怎样才能做好期末复习，考出自己真实的学业水平呢？ 期末一般都是区统考，排名很重要。所以同学们这个期末考试也要做好充足的准备！ 首先，调整好自己的心态，戒骄戒躁。 不要考虑“期末考试考不好怎么办？或者一学期时间都浪费了，只剩几周时间怎

我家儿子上学期成绩下降很厉害。小升初上的是重点初中，全家都很高兴，他也是小区里家长们交口称赞的对象。 但是好景不长，初一的期终考试，孩子考了班级倒数第十名。全家人深受打击，本以为到初二，孩子成绩会提升。 但直到如今，比孩子是差生的事实，更严重的是问题：孩子不再愿意努力了。他开始打游戏、上课看小说，不再乖巧听话…… ——一位困惑妈妈的来信 01 努力让你保持终生学习的能力 五代时期有个书生，从小喜欢读书。不断

01 总觉得在初一时只要把成绩保持住，没必要下很大的功夫去争，到初二、初三，再在原有基础上加把劲，这种认识正确吗？ 答：这种认识不正确，在初一不仅要把成绩保持住，同时，在原有的基础上提出更高的要求。因为，学习如逆水行舟，不进则退，停滞不前的想法不可取，更何况，第一也是相对而言的，山外有山，楼外有楼。 既使你已经争得了班中第一，也没有理由自我满足，初一正是打基础的好时机，一定不能放松自已，另外，还需要发展

99%的孩子是需要家长教育的！ 99%的孩子的学习兴趣，是需要家长帮助激发出来的！ 很少有孩子天生喜欢学习。 学习兴趣，是在不断的坚持努力中，培养出来的；学习兴趣，更是在成绩不断提高，获得自信和成就感之后，强化出来的。 所以，在孩子尚未感受到学习的乐趣，收获学习的荣誉之前，家长就需要逼一下，推一把，有时甚至是通过自身的辛苦付出和陪读，帮助孩子步入学习的良性轨道。 01 “你们再生一个吧，放弃我算了！” 本周一，《钱江

之前北师大做了一项特别有意思的调查：清华北大的大学生，小学和中学是否来自名校？ 这个调查持续了半年，结果是：很多清北的学生，小学和初中都籍籍无名，但是高中，毫无例外的都出自名校。 其实小学和初中是否是名校，对以后的成才影响可能没有我们想象的那么大，但是高中非常重要。 所以老师要告诉大家，一定要把中考考好，读个好高中，非常非常有必要。 01 好高中能给孩子带来什么？ ▊ 优质的师资力量 很多超级中学的重本率达到90

不少同学一到上课就开始忙起来了，把老师写在黑板上的一字不落都抄到笔记本上，就觉得笔记记完了。 但是这种方法真的有效吗？还有更高效的方法吗？ 今天中考君给大家分享的是一个初三学霸谈到的一些记笔记的技巧，希望大家多多学习，从记笔记这件事做起，慢慢培养自己的好习惯。 学习就是这样一个慢慢改进、提升自己的过程，希望你不要操之过急。 01 记课堂笔记的五大技巧 1、不要记得太紧太密，每页右边留下约1/3的空白处，以便日后补

孩子平时做题做错了，当父母问及他们原因时，听到的答案往往是“我太粗心了”。 如果简单地把过错归结于粗心，就会掩盖真正的原因，也让孩子轻易原谅自己，忽视实质的问题，无法采取相应的弥补措施。 “粗心”的背后掩藏着什么问题呢？这些问题有没有解决办法呢？今天的这篇文章，建议老师们给家长看看。 粗心是做错题的结果，而不是原因！ 谁都有粗心的时候，但在粗心表象下，有很多更深层次的原因，表现在不同孩子身上，这些原因

初二是承上启下的一年。这一年，孩子们学业加重，很多中考的重点也在这一年学习完毕，因此初二的学习质量直接影响初三的复习，进而影响中考的成绩，重要性不言而喻。 尽管如此，还是有部分孩子进入了学习倦怠期，学习没有了初一时的雄心壮志，也没有面临中考的紧迫感，热情渐渐淡去，表现出不紧张的学习态度，进入不了学习状态。 而这种情况最终将会导致学生在学习上出现两极分化，并且日益明显。因此，初二成为成绩的分水岭！ 接下

01 忽视基础题，只做难题 很多家长认为孩子复习时多做一些难题，有利于成绩快速提高。 但是，考试70%都是基础题，20%是中等题，只有10%才是难题。 真的没有必要为了那10%的难题去做大量的练习，就算难题都做对了，但是基础题做不好，那只会顾此失彼。 而且大量练习难题会影响到孩子的自信心，让孩子对自己的学习能力产生怀疑。 慢慢地只会打消孩子学习的积极性，耗费了大量时间和精力，最后却拿不到好成绩，这一定是得不偿失的事情。 02 一

为什么孩子的成绩总是上不去？ 那您有没有想过，自家孩子和别人家的孩子差别在哪？首先，肯定不关智商的事！因为真正的问题出在孩子习惯上。 如果孩子没有尊重老师的习惯，很可能课堂效率不高；如果孩子没有提问的习惯，很可能只能够满足被动的知识积累；如果孩子没有总结思考的习惯，很可能捡起这个知识点，丢了那个知识点…… 所以，对于家长来讲，一定要先给孩子抓好习惯，再谈成绩。 在许多时候，孩子的学习成绩不理想，就是由

认识的不认识的进来顶顶 苦逼的上班族

冒个泡 05年的

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🎈家庭教育的重要性 每个孩子的成长过程里，都包含着父母的殷切希望，期待他们能够快乐一些、人生少走一些弯路，在将来还要能够独当一面，能够将自己的生活和工作照料好。 只是，许多时候愿望是美好的，可是在家庭教育的过程中，父母的不恰当的“关爱”下，反而让孩子走了更多的弯路。 1.父母言行不一 2.时刻以物质为奖励 3.和孩子提供解决问题的办法(不愤不启、不悱不发”，在传统教育上，都强调让孩子自己去发现问题，尝试解决问题

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谁能提供老马照片，十几年未见，我已长大，不知他是否已老。

经核实吧主绝涩小妖 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 江都市实验初中吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组

有没有12届 3班 毕业的阿 姚凯班主任

春哥

去年毕业现高一 在江中苦逼的学校

09进校，12毕业，好久不见

谁是马继清老师和高传华老师教的(ง •̀_•́)ง

樊兆伦~猥琐比！！！

实验中学的作息时间表 谁有啊！！求告知

我是大桥人 在江都实验初中周围买的学区房 想不牵副口 小孩可以上实验初中吗？？？

曾经那些欢乐的时候光，令我记忆犹新 那时候张弛你真的很牛，你几乎都要迟到，顾鹏你那时候经常和我们在一起 王昆，你那时候做在最后和那杨林在一起，昆仑山的王八，哥怀恋了 李解，每次上数学课时，老师说让我们理解，我们都很默契的看向李解，我们都会笑！理解，现在是部是还有同学和我们一样捏 这个是谁？？估计都不认识，曾几何时他是多么的彪悍，现在捏，是多么的。。。。此处省略一千字 花纹天：我们班的好老，也是幽默份子之

再见啦，我曾经生活了三年的地方。

特别怀念初中的那些日之，晚自修前一帮人坐在操场上撸串。

谁认识 仇浩然 联系我一下 有偿的