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6所谓“民科”,也即是“民间科学家”,指的往往是这样一些人:男性,40~60岁左右,多无正常职业,认为自己掌握了关于科学的重大发现/发明,而且几乎全部都是在人类科学最前沿的领域。对自己的“科学发现”极度自信,没有经历过任何学术训练,甚至缺乏完整的初高中教育;但蔑视任何学术规范。通常认为科学界排挤他们,所以向社会吁求,或纠缠高校学生、教师以传播他们的“伟大”科学理论或发现。任何试图用学术逻辑或实证依据与其沟
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110个被自己发明杀死的人,最后一位是中国的,你知道是谁吗? https://mbd.baidu.com/newspage/data/landingsuper?context=%7B%22n
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6发现磁感线客观存在、发明右手握磁感线定律 (毛遂自荐、有可能为中国获得物理诺贝尔奖) 摘要:课本认为;磁场客观存在,磁感线不存在。对不对?铁屑、小磁针为什么排列成磁感线的闭合形状?背后的控制者是谁?只有找到控制者的规律,才能有正确的答案?我通过实践证明,因为磁感线是特殊物质的影子,只有利用磁感线这个影子,才能找到特殊物质的形状和规律,因为能接受实践的验证,所以,证明磁感线客观存在。 关键词:磁铁,磁场
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35宋立强先生指出,由于电磁学没有设计磁性的微观机制,所以是“不完美”的。 其实先生错怪了。任何一门学科都有研究范围。电磁学只涉及电和磁得宏观表现,至于电磁的微观机制,那是量子力学的任务。 用量子力学的观点,宋先生的磁感线、磁子模型是荒谬的。因为,在他的模型里,磁子具有确定的轨迹,即磁感线,已经违背了“不确定原理”。
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318在物理学,任何理论都要经过实践的检验。如果出现一个反例,该理论就被推翻了。例如: 卢瑟福检验了在他学生的实验中反射回来的确是α粒子后,又仔细地测量了反射回来的α粒子的总数。测量表明,在他们的实验条件下,每入射约八千个α粒子就有一个α粒子被反射回来。用汤姆逊的实心带电球原子模型和带电粒子的散射理论只能解释α粒子的小角散射,但对大角度散射无法解释。 大家注意,8千个里面有一个反例,汤姆孙的原子模型就被推翻了1一、理想模型法 1、理想模型法的概念 在对实际中的错综复杂的事物进行研究时,常需要只须抓住那些反映特定物理现象和物理问题的主要因素,而舍弃其次要因素,把具体事物抽象化,用理想化的物理模型来代替实际研究对象,从而使相关的过程简化,以便从理论上去进行研究的一种常用的研究方法。 2、采用模型法的作用 采用模型法对学习和研究起到了简化和纯化的作用。 3、采用模型法的条件 每种模型有限定的适用条件和适用范围,否则会引起1@淄博宋立强 贴吧还给你了。去申请吧。16@淄博宋立强 先生,和别人炫耀自己的“三个第一”时,总强调别人都“迷信”课本,自己“依靠实践”。 可是,如果我们仔细看他的文章,就会发现,他才是迷信课本不顾事实的空谈。 宋先生说,磁感线“闭合,不相交”,正是初中课本里的原话。为了证明课本这句话的正确性,他以铁屑实验为依据,可惜,该实验根本证明不了课本上的这个结论。 宋先生的“一个顶五个“,即一个定律,实际上,就是和初中课本上的环形电流的安培定则一模一样25宋立强先生提出,自己创造了三个“世界第一”。其实,最重要最关键的是第一个,即“发现”磁感线与i磁子。 另外的两个,都是在此基础上对具体现象得诠释。 所以,与宋先生讨论的重点应该放在: 1、磁感线到底是辅助线还是客观存在 2、磁子得性质到底如何。3我们不吃他的,不喝他的, 凭什么要义务作他的评审者?为什么不厌其烦地直言帮助? 一般来说,论文评审答辩,论文作者要热情邀请评审者,同时要认真回答人家提出的所有质疑,决不敢转移话题,否则根本通不过。 无论评审结果如何,还要给人家差旅费,误工费等等。 我们算什么?这种吃力不讨好,谁理解?6宋立强先生关于法拉第实验的解释,引入了“磁子”还有“磁感线断裂和新生”,实际是画蛇添足,把简单问题复杂化了。 其实,只用法拉第电磁感应定律,就你可以完全正确解释法拉第的三个实验。 首先,我们重提法拉第电磁感应定律最简单的表述: 闭合导体的一部分在磁场中作切割磁力线运动,导体中就会有电流产生。 再看法拉第实验所需器材(可参阅宋先生相关文字和图像)1、磁铁2、圆盘3、电流表分别用导线与圆盘的边缘和圆心接触。 那
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