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0333教育综合冲刺必背——教育评价种类 布卢姆依据评价在教学中的作用,把它分为三类: ①诊断性评价:指在教学开始前弄清学生已有的知识和能力发展情况,包括各种通常所称的摸底考试。 ②形成性评价:通常在教学过程中实施,意在使师生能够及时了解到教与学的进展情况,故又称为进展性测评。 ③终结性评价:是在一个大的学习阶段、一个学期或一门学科终结时对学生学习成绩的总评。其目的是给学生评定成绩,以作为某种资格认定或升、
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821考研学科英语,找研友
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14想考扬州大学学科英语,有小伙伴没?
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8有扬州大学教育化学的学长学姐吗?想要了解一下。
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4有考333的学姐吗?想求下资料,可以留个联系方式嘛
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19有22报考扬州大学教育学的吗?
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13学科语文还可以跨考吗?有没有加试啊
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17有扬大学科语文的学姐学长吗,这个专业对跨考生友好吗?(我是管理类专业的)
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18扬州大学小学教育研究生好考吗?
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7有23考扬大小教的小伙伴们,一起备考呀~
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53【置顶答疑帖】2021扬州大学教育学考研答疑专用 扬州大学对考研信息保护严格,因此很多小伙伴无法及时获取本学院考研信息。 贴吧是由扬州大学研究生院管理,教育学不同专业学姐轮流在线解答。 关于教育学考研的问题(考研信息、专业了解、复习攻略等等),欢迎大家写在这篇帖子里互相交流学习。
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7听说扬州大学压分,这是真的吗?有上岸的学长学姐知道不?
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8想考扬州大学,我是21考研
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1222教育学考研加油!
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022教育学考研备考测试——教育研究方法 教育研究方法与实际联系十分密切,其中比如教育研究的选题和设计、研究报告的撰写、教育观察研究、教育调查研究、教育实验研究等都是动手操作性强的知识点。近几年真题中论述题的部分大都与教育实验研究、教育观察研究有关,建议考生重视对教育实验研究和观察研究部分的理解和运用,最好在复习时结合一些实际案例来帮助理解和记忆。
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2扬大小教在读学姐,正在备考的学弟学妹们有不会的问题可以问哦~