导语： 做题离不开课本，课本上又有那么多知识需要去记忆，背不下来怎么办？别着急，给大家总结了初中化学的重要的规律，帮助大家更好地去记忆。 一、金属活动性顺序： 金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au (按顺序背诵) 钾钙钠镁铝 锌铁锡铅(氢) 铜汞银铂金 1.金属位置越靠前的活动性越强，越易失去电子变为离子，反应速率越快。 2.排在氢前面的金属能置换酸里的氢，排在氢后的金属不能置换酸里的氢，跟酸不反应。 3

初二，作为中学的过渡期，学生的成绩开始在这个时期拉开距离。一步跟不上，步步跟不上，之后就会形成一个恶性循环，这就是初二所谓的“两极分化”。到了初三，想补都来不及了，导致“天上地上”的天壤之别。 所以一定在寒假里就做好准备。那么应该怎么做呢？ 第一、家长要看到孩子初二阶段的学习在整个初中学习阶段中的地位和这一阶段学习的特点，培养孩子养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是搞好学习的主要因素，对个人的学习终

1、选择合适的模式 名思教育暑假辅导老师提醒各位家长，选择高中暑假补习班时一定要选择合适的模式。现在比较常见的有传统 大班辅导、小班辅导及1对1辅导，三种模式各有优缺点，要根据学生情况进行认真选择。名思教育暑假开设1对 1辅导及小班课辅导课程，个性化教学，针对性辅导，更促进学生个性化发展。 2、选择合适的机构 名思教育老师提醒家长们在挑选机构时一定要挑选正规机构，具备相应的辅导资质，有合格的营业执照，可以 更好保

几何解题平面几何在初中数学中一直占据着很重要的位置。学习几何内容是他们从代数思维向几何思维转变的一个过渡时期，学生在学习的过程中是否会解题，能否对一定的解题技巧与方法进行掌握对学生学习.上的效果有直接的影响。初中数学证明题不会,怎么办?针对这- -情况，我认为应从以下几方面入手，提高学生的几何证明能力: 1夯实基础，灵活应用知识是提高学生几何证明的关键证明的每一步 都是具体运用定理、定义进行推理。每-个复杂的证

中小学培训中心，初中数学补习班，初中英语辅导班选名思教育◇同步基础：适用对象:1、课堂基础知识掌握不佳、想要夯实基础的同学；2、或基础较好、想要领先预习的同学。面临的问题:1、学校老师讲太快、来不及消化、时间一长跟不上；2、上课爱走神，关键点没听到或没听全； 3、想要提前预习后面的知识，在学校上课时能更加明确重点。课程设计原则 :1、本课程侧重于基本概念、基本题型的透彻分析与讲解，以及常见重难点、易错点的总结与

首先，我们分析客观题的题目设置。主要有三种形式： 　　一、细节题; 　　二、概括题; 　　三、推测题。 　　那么，什么是细节题呢?就是那些考查文章中有关事情发生的具体细节的题目，如：时间、地点、人物、事件经过、方式、结果等;什么是概括题呢，就是从文章的整体层面上设置的一类综合性题目，如：为文章选择一个恰当的题目、推测本文作者想要表达的中心思想以及写作目的等;最后一种推测题是这几种题型中难度最大的，它需要建立在

所谓“引用”，简而言之，就是援引名人说话，或名人的诗文、典故、寓言、成语、俗语、格言、谚语等，来支持作者的立场。由于引用是一种诉诸权威的修辞法。故引用能加强言论的真实性、说理性、表现力及说服力，借此收到言简意赅的表达效果，加强论点的说服力，同时，也可使文义更含蓄，富于启发性，令语言简练，提高表现力。引用可分为明引、暗引、化用等，下文将举例说明。　　　　 明引，即是明白指出所引的话出自何处，让读者于

科学研究发现，孩子扩展课外知识的关键期主要在8-14岁，因为这个阶段是大脑记忆的黄金时期，而孩子在11-13岁，也就是5-6年级的时候，往往是孩子课外阅读习惯的定型期。也就是说，如果孩子在这个时期养成了阅读的习惯，那么，以后不用家长提醒、督促，孩子也能够把这种良好的习惯持续下去。与之相反，如果这个时期还没有形成课外阅读的习惯，那么以后再来培养也就晚了。 因此，为了孩子的终身发展，家长一定要把握好5-6年级这个时期，教

初中物理有哪些学习技巧？名思教育初中物理一对一辅导老师来告诉大家。 首先，要养成良好的审题习惯。在拿到初中物理试卷的时候，不要急于作答。因为有人经常把关键词弄错(最简单的比如选择题是选正确的还是错误的)。找准题目的关键词、关键条件(如恰好、一半、平衡等虽然都是文字叙述但是阐明了等量关系)。 其次，通过初中物理错题反思错因，通过错题归类方法，在归纳总结的过程中让错题集发挥出最大效力! 最后，不仅仅是初中物理这

阅读理解的困难之一,主要表现为对文章中一些关键词语的正确理解。它又分为两种情况:一是意义明显的,可以在上下文中找到解释;另一种情况是意义隐晦的词语,虽然在语言环境中有具体的内容,但作者并没有把它用文字明确地表示出来,需要应试者调动自己以往的知识和经验,通过归纳和分析,用自己的语言表达出来。 在解答这些题时,考生应把握以下三点: 1、首先要准确理解整个句子的意义。 一个词只有在具体的语言环境中才有其确切含义,只有依照具

导语： 做题离不开课本，课本上又有那么多知识需要去记忆，背不下来怎么办？别着急，给大家总结了初中化学的重要的规律，帮助大家更好地去记忆。 一、金属活动性顺序： 金属活动性顺序由强至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au (按顺序背诵) 钾钙钠镁铝 锌铁锡铅(氢) 铜汞银铂金 1.金属位置越靠前的活动性越强，越易失去电子变为离子，反应速率越快。 2.排在氢前面的金属能置换酸里的氢，排在氢后的金属不能置换酸里的氢，跟酸不反应。 3

小学作文的练习，有很多要点需要我们去了解和掌握。在小学作文的练习中，有一些内容是非常关键的，我们对这些内容也必须认真进行了解。下面，我们就一起来看看这部分要点。 　　抓住小学作文的练习的要点： (1)课前准备。在作文课前，让学生收集有关的写作素材，学生对此非常有兴趣，往往会准备很多材料。学生在收集材料时，会去观察事物，这时需要指导学生，在观察事物时要细致地、有条理地观察，可以从他们感兴趣的地方着手，但也

1、被动学习，为做作业而做作业 有很多成绩不好的同学不习惯上课认真听讲、记笔记。他们不习惯自习的时候独立、自觉学习，却喜欢上课开小差，自习的时候讲话、睡觉…… 进入高年级后，很多同学学习时一副“有心无肝”的样子，有很强的依赖心理，跟随老师惯性运转，没有掌握学习主动权。 不制定计划，坐等上课，课前没有预习，对老师要上课的内容不了解，上课忙于记笔记，没听到“门道”。 到了初二、初三，学习更注重联系。不把知识

眼下，马上要进行期末考试，学习的效果怎么样？孩子面对期末考试怎样正确复习？ 面对孩子的试卷，家长的心情各有不同，孩子成绩好的家长固然心情舒畅，喜笑颜开；孩子成绩差的家长则垂头丧气，为此着急。 其实，无论是对家长来说，还是对学生来说，怎样正确看待考试成绩，怎样解读考试成绩，有时候比考试得了多少分更重要。 要说，对自己孩子的学习不上心，估计没有家长会承认，这里说的“上心”跟您平时理解的可不太一样，这里的&qu

数学的学习是一个循序渐进的过程，想一步登天是不现实的。名思教育数学寒假辅导老师整理了几点数学学习攻略： 攻略一：概念记清，基础夯实。数学≠做题，名思教育老师提醒大家千万不要忽视最基本的概念、公理、定理和公式。如果概念不清就会感觉模棱两可，最终造成误选。 攻略二：适当做题，巧做为王。名思老师发现有的同学埋头题海苦苦挣扎，辅导书做掉一大堆却鲜有提高，这就是陷入了做题的误区。数学需要实践，需要大量做题，但

关于错题本，同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后 首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多。 其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能

很多同学对学霸们的好成绩只能眼巴巴的羡慕，但是其实大家都坐在一个教室里听课，由同一个老师授课，本不应该相差这么多。 下面给同学们分享一些学霸们都能做到的事，大家不妨看看，你和学霸们都差在哪里？ 1、清理学习空间 大部分高中生都在一个凌乱的环境中学习，耳朵上插着耳机，手里还拿着手机，特别是那一座山似的卷子和书。 很少有学霸的课桌上书和资料堆得很高，他们会把不必要的书拿走，让课桌干净，把听课的人完全暴露在老

鼓励孩子积极向上的5句话 1、我的女儿（儿子）将会成为了不起的人！ 2、别害怕，你一定可以的！ 3、只要今天的你超过了昨天就好！ 4、你付出的努力，肯定会有回报的。 5、做得不错，请继续保持你的好心态。 孩子都渴望得到长辈或权威人士的认可，父母认同孩子，尤其是孩子靠努力所获得的成绩时，往往能推动他们更积极，也更努力。 使孩子充满自信的5句话 1、可能是方法不对，找到方法就没问题了。 2、孩子，你一点也不笨。 3、告诉自己：

◇同步基础：适用对象:1、课堂基础知识掌握不佳、想要夯实基础的同学；2、或基础较好、想要领先预习的同学。面临的问题:1、学校老师讲太快、来不及消化、时间一长跟不上；2、上课爱走神，关键点没听到或没听全； 3、想要提前预习后面的知识，在学校上课时能更加明确重点。课程设计原则 :1、本课程侧重于基本概念、基本题型的透彻分析与讲解，以及常见重难点、易错点的总结与点拨; 2、帮助同学透彻理解基本知识，掌握基本题型，为进一步

关于错题本，同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后 首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多。 其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能

我们有在名思补过，在大润发对面，还不错。

关于错题本，同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后 首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多。 其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能

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关于错题本，同学会说，这些错误就让它放在卷子上不也一样吗？将来看卷子就是了。其实，这是一个关于统计的问题，现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候，就会很容易看出其中的规律性，尤其是当我们对错误进行了总结之后 首先，错题本是对自身错误的系统汇总。可能很多。 其次，很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了，但是，认识往往不是很深。有时，即使让他马上重新做一遍原来的题目，可能