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16麻了 语文这个阅读题过度理解对于我这种智商偏低又思路清奇的人真的好难啊 刷题作用又不大和答案上面一样太难了
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0想问一下“大吃一惊” “一惊”在这里的属于什么语法现象？一般动词后面跟宾语，但这里显然不是宾语，那应该是什么成分？
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2“口”里边加上“咸”，注意我说的不是“喊”。
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6多一倍=是两倍，多两倍=是三倍，这个几乎是全国统一的，但是从“多三倍”就开始有歧义了，300到底比75还是100多三倍，各地还没有统一标准。另外，说是不允许使用减少（小）或比……少（小）几倍的说法，但是很多人日常生活中经常会这么说，甚至有些名家大作里也这么使用。更何况英语里就可以这么使用。再退一步讲，虽然“是……的几分之一”也可以表达同样的意思，但是远没有“比……还小/少几倍”来的强调和有气势。 我的提议是:设有
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6学好语文有什么妙法吗？望大家能指条明路
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8A.图书馆里的人都在看书，安静的像人都灭绝了似的。 B.秋天，树的枯叶像空中飞舞，像雪一样。 C.我这次语文考了54分，回家的路上就像朝“地狱之门”走去 D.7.24我在百万葵园逗留了224分钟。 这四句话算病句吗？如果算，哪里有问题？
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0数学中一个重要的概念叫“点”。 有这样一个真实的现象：叫做“生命观察被观察对象”。“点是虚拟的”。 点最大特点叫抽象，因为点不存在于任何被观察对象之中，点只存在于人们的观察里，存在于人们对现象的感知中。 同时，你不得不正视一个现实：“既然观察被观察对象这一现象是真实的”，那么在观察中出现了“抽象的点”这一情况做为现象的必然组成，就必然“又是真实的”。 虚拟的真实性，就在生命的感知中。 在符号体系的建构中
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12我感觉整个句子看起来、读起来有一种奇妙的意境与契合感。 所以，这两个句子押韵吗
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0有些知识很好，对个体、对文明发展都有益。 于是有人宣扬，有人提炼，有人继续深化。 干什么，有什么收获，得什么价值。 这非常合理。 同时，我们也要在此认清： 传播过程中，始终有一部分价值是被称为“创造的价值”的，这属于创造者，不属于搬运工和后继者。 这道理就是指向首脑和从众的区别。 现在在贴吧，有好多人很努力，是思想认识的搬运家。 但是他们没得到自己期盼的价值。不是他们不聪明，是他们没创造。 更可悲可叹可气的是
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26分为两部。第一是阅读，第二是理解。
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0用“恐…纳…奸…色”造句。 集恐怖主义 纳粹主义于一身的，由最奸恶的人们建立的国家就是以色列。
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0麻烦各位说的全一点
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2小孩子语文不好怎么提升？
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6小孩语文阅读理解能力，文言文阅读能力，诗歌鉴赏能力，作文能力等从小应该怎么培养呢？有经验的回复下，我参考参考
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4在中国产生高考以来，截至目前，在中国高考史上，在刚刚结束的2024年高考中，一位福建文科男生高考语文得150分满分。 这是前无古人呀！！破天荒呀！！文曲星下凡呀！！ 今后会不会有来者？让我们拭目以待吧！！ 我估计今后也很难有来者呀！！ 下面我转载一下这个例子的简介，大家来看看，并来讨论一下。 转载----共 4 张
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5“我国历史上的科举选拔考试影响甚大，几乎涉及社会生活的各个方面；公民不仅是读书人的个人奋斗目标，而且全社会都会厚待科考士子”这句话怎么改？
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5这个病句怎么修改：其鲜红的颜色正是烈士的鲜血经千渗百滤后渲染在石上
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13例如查雪字在第二位，网站只会显示飘雪、大雪、白雪、飞雪之类的词汇。不会显示雪花、雪原、皑皑白雪之类的词语。 印象中多年前有这种在线词典，不知道为啥现在找不到了。
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3呆坐在原地，一句话也不说，此刻的他，看起来有些颓废。 此刻，他呆坐在原地，一句话也不说，看起来有些颓废。 前面那句是病句吗？还是说有这种写法？
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4姑姑在童年对白面馒头是可望不可及的。 rt 这句话每个字都是那些词性呢
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1急需2014-2015小学一年级语文书人教版两本，在线求#小学一年级语文书#
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3我去拿快递，小区门口广场舞，正在反复唱这句话。我就琢磨着很别扭。 什么叫爱到永远的那一天，永远能修饰那一天吗？ 如果有具体的那一天，那还叫永远吗？这岂不是悖论。 也许她想表达的是，我爱你爱到最后一天。但这似乎不是宏观世界上的永远了吧？当然她死了，这从微观上来讲，的确是相对于她的“永远”了？因为不会改变了。这种情况下能用永远吗？
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6大神来试试呗
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3百科上说有可能产生巨大正向，也可能产生巨大负向的事物？ 如果使用神秘感这三个字，别人会怎么理解，别人可能会理解成正向也可能理解成负向？ 比如说某种事物有神秘感，别人理解成你是贬低。。。。。或者抬高。二者之一。 因为很多人的思想都是追求确定性的，总想彻底弄懂。 很少有混沌思维，概率思维。。。。。 所以使用神秘感这个词别人就没法理解啊。 而事实上人不是全知全能的，总有不确定的事物无法了解的，使用神秘感这个词很
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3截至目前，在中国高考史上，数学、英语、物理、化学、生物等学科都有许多得满分的学生。 而语文这科，分为基础知识和作文两部分。 作文有许多得满分的学生。 那么基础知识有没有得满分的学生？ 有没有基础知识和作文都得满分，也就是整个语文得满分的学生？ 大家来谈谈。
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2这里的群小什么意思
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34本人高二，语文不咋地，想通过看名著提升语文素养以及成绩，还有用或者来得及吗？有没有更有用的方法？
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12小学三年级语文，有什么方法可以快速地提高学生的成绩，具体怎么做？我真的好无奈，尤其是班里还有好多低差生，有什么好的方法和经验，尤其是在乡下，好多留守儿童，求各位有经验的老师分享一下自己的心得，谢谢了！
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1统编语文六年级上册第四单元单元页插图什么意思
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0坑啊坑，一点没有空闲了
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0“他所说的”和“他说的”有什么区别？
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9我真的服了 从初中就开始背背背 到高中更是变本加厉了 我想知道 背文言文到底有什么用 你要问我 我的回答就只有：高考 那么其他的用处呢
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4啊啊啊一直都不会写语文作文 高二了 写的作文还是像小学生写的那种导致我语文一直都是6/80分还有那些给出材料要求你续写的或分析的 灵感好焦躁完全憋不出字
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3新任首相，这个新任为啥是有语病，求解答
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1截图下面的一段批注我不太懂啊，拔除瓜蒂就可以降温？一个甜瓜它是一个固体怎么会进水？拔除了瓜蒂就进水了？作者在船上他怎么知道进没进水再说甜瓜也不会进水呀？这句啥意思？
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4在高中阶段，主要学习语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地理这几门学科。 高中毕业，参加高考，理科生要考语文、数学、英语、物理、化学、生物这几科，文科生要考语文、数学、英语、历史、政治、地理这几科。 那么在高中阶段，大家是否见过只有语文非常强，但其他几门学科都比较差的学生？也就是说，无论选择文科，还是选择理科，水平都差不多。 大家是否见过这样的学生？来讨论一下。
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4这张图看图写话怎么写？
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2四年级语文才及格怎么补，怎么学 别再提多读，孩子挺喜欢阅读但是考试时阅读和作文扣分太多 求有语文达人分享下经验
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9从去年开始，AI生成的内容就在网上泛滥成灾了，从百度到知乎到今日头条，从新闻报道到科普知识，到处都是八股文一样的内容，公文一样的格式，空话套话废话叽里咕噜转来转去，没有一点人味和灵气，这些还算好的，有些内容纯粹是一本正经胡说八道，而且想举报都举报不了，我上了十几年的网，看到这一番景象真是觉得好恐怖……
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2就是我在末段的划线，苹果的封闭原则是正确的，那有哪个公司会公开自己的商店，啥意思呀，把商店理解成应用商店那不是都公开的吗安卓也是公开的呀谁想下载就下载，线下体验店小米不是也有像苹果公司那样的体验店的吗？我就不理解这两句是什么意思呀？有可以帮我解答一下的吗？
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4如图，语文老师，说用句号，可是用了句号后面的是不是就缺主语？
越关山
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7我18号买了个显示器，22号好评，但客服说18号前好评才能返。我读那个活动说明的理解是只要18号前买的就能返，是我理解错了吗？求助各位大佬帮看看
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0《探索未知 点燃创新》#作文##散文##高考作文##高考语文# 作者：郑元惠 历经风霜挫折而不馁，走过繁华昌盛而不矜，于凌云之巅，探索宇宙未知之境，点燃航天创新之火，为源源不断的生命，注入不竭的活力。 以兴趣为灯，照亮前进方向，蓄沉默之力，厚积于无人问津之地。 他，有着星光般璀璨的笑容，剑眉朗目间，飞扬着对梦想的执着。谁会想到，他曾是一名普通冶金工人，一边从事繁重的劳动，一边不忘去夜校学习；谁又会想到，成为飞行员
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2大佬们帮我看看这句话里面表达的意思是什么🙏🙏🙏🙏
越关山
