案例分析类考题常见于教师招聘考试中，这类考题具有很强的理论性、实践性和应用性，考查考生综合运用所学知识，分析和处理某一特定案例的能力。 教育案例具有以下三个特性： 第一，典型性。教育案例既要反映某一事件的客观现实，体现教育的现象与本质、个性与共性、特色与规范的统一，也要有反映教育教学活动的成功或不足的典型意义。案例应具有相对完整的情节，能以小见大，有较强的研讨价值，有助于教师总结经验、吸取教训、提升

1.遵循教育规律，实施素质教育是教师开展教书育人工作的理论依据。 2.循循善诱，诲人不倦，因材施教是教师开展教书育人工作的具体方法。 3.培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展是教师开展教书育人工作的目标指向。 4.不以分数作为评价学生的唯一标准是教师开展教书育人工作结果评价的指导思想。 5.高尚情操是教师优秀道德品质的主要标志，而热爱学生是教师高尚情操的核心。 6.爱国守法是教师职业道德的基本要求。 7.爱

【典例分析】 (1) You must reboot this computer for the name change to take effect. 必须重启这台计算机，名称改动才能生效。 (2) The dye does not take in cold water.那种燃料在冷水中不起作用。 (3) There are not enough trained younger men and women ready to take over from older expects. 现如今，科技人才青黄不接。 (4) The party began to take on an unreal, almost nightmarish quality. 聚会开始呈现出虚幻，近乎梦魇般的气氛。 (5) It not difficult to take up a new career in midlife.人到中年开始新的事业并不难。

【典例分析】 (1) You must reboot this computer for the name change to take effect. 必须重启这台计算机，名称改动才能生效。 (2) The dye does not take in cold water.那种 燃料在冷水中不起作用。 (3) There are not enough trained younger men and women ready to take over from older expects. 现如今，科技人才青黄不接。 (4) The party began to take on an unreal, almost nightmarish quality. 聚会开始呈现出虚幻，近乎梦魇般的气氛。 (5) It not difficult to take up a new career in midlife.人到中年开始新的事业并不难。

一、考情梳理 游戏是幼儿园的基本活动，也是幼儿最喜欢的活动之一，在幼儿教师招聘的考试中，这一章节十分重要，其中，关于游戏的类型也是不容忽视的内容，尤其是帕顿从儿童社会行为发展的角度所进行的游戏分类，是一个不容忽视的内容。该知识点考频较高，常以客观题尤其是选择题的形式进行考察，需要进行理解记忆，了解不同类型的区别，从而进行答题。 二、知识点分析——帕顿的游戏分类

学生上课打闹、不听讲、顶撞老师，这些课堂突发情况是教师教育教学中十分常见的一部分，在教师资格面试回答规定问题的环节中，也经常会出现关于课堂突发状况方面的问题，很多考生在答题时可能会出现思考不周全，处理方式不恰当等问题。为此，中公教育研发团队以“有学生上课顶撞任课老师，甚至拿书本砸老师。作为班主任，你会怎么处理?”为例，为广大考生做详细的解读，以帮助考生全面备考。 一、观点+分析 学生上课顶撞老师、拿书

近年来，文身低龄化现象的出现引发了社会的关注，文身在未成年人群体中流行，不仅会影响未成年人的身体健康，还会影响未成年人的价值观。由于文身行业近些年的快速发展且没有对文身年龄作出明确限制，未成年人接触纹身的门槛相对较低，再加上未成年人对于新鲜事物的“好奇心”较强，导致文身低龄化现象严重。 在教师招聘面试结构化环节中，对于一些社会现象的考查也是必不可少的，为此，中公教育研发团队以“有人说，未成年人文身

教师应注意发挥在信息技术评价中的主导作用，同时充分利用学生的评价能力，适时引导学生通过自我反思和自我评价了解自己的优势和不足，以评价促进学生学习;组织学生开展互评，在互评中相互学习、相互促进，共同提高。 因此，教师应该根据评价目的和当地现状创造条件组织家长、学校、外部考试机构、教育团体等有关机构和人员参与教学评价。为了减少各评价主体的主观因素对评价结果的干扰，教师可以在评价之前设计统一的评价标准，并

百分数的意义和读、写法 一、你认为你的导入方法有什么好处? 【参考答案】 我采用的是情境导入，通过用某一家的某一年的恩格尔系数表导入本课。用这样一个带有生活气息的导入可以有效激发学生的学习兴趣，还能将对百分数的学习代入到生活当中去，可以建立数学与生活的联系。然后提出了一个学生无法解答的问题，激起学生的好奇心，有效将学生的思维从课间引入到课堂当中来。 二、本节课的内容在教材中有什么地位和作用? 【参考答案】

一、三种随机抽样各自的优缺点和适用情况是什么? 【参考答案】 简单随机抽样：简单随机抽样是最基本的抽样方法，其他的各种随机抽样方法中，大多都会以某种形式引用它。它的操作简单，适合于小样本的调查。 系统抽样：系统抽样比其他随机抽样方法更容易施行，可节约抽样成本。系统抽样适合于大样本的调查。 分层抽样：分层抽样充分利用了已知的总体信息，得到的样本比前两种方法有更好的代表性，并且可以得到各层的子样本以估计各层

1.了解聚落的主要形式、聚落的形成与发展。能准确分析城市发展中存在的问题、城市发展的条件。 2.通过自主学习和小组合作学习的方式，提高读图观察能力和分析问题的能力。 3.正确认识和对待城乡差异，初步形成保护聚落的观念。 二、教学重难点 【重点】 城市聚落和乡村聚落的差异。 【难点】 城市形成发展的条件。 三、教学过程 环节一：导入新课 多媒体导入，展示：乡村与城市景观。人类是喜欢群居的“高级动物”，在人类发展的过程中

芭蕾舞剧是综合音乐、美术、舞蹈于同一舞台空间的戏剧艺术形式。三位姐妹艺术的密切合作造成时空一致、视听统一的艺术效果，这正是芭蕾舞剧具有独特魅力之所在。芭蕾舞剧音乐在芭蕾中占有不容忽视的地位。根据舞剧脚本谱写的音乐是舞剧编导赖以进行编创舞蹈和戏剧动作的基础。因此，舞剧音乐既要体现完整的艺术构思、描绘戏剧性的情节进展，又要刻画鲜明的音乐性格、提示人物的内心世界与感情变化。而且，舞剧音乐往往都有节奏明确

欣赏课对于二年级的学生必然是重要的。音乐是门美育的课程，主要是培养学生感受美、创造美、欣赏美的能力。音乐的音响材料、创作过程和表演形式具有特殊性，这些艺术特征决定了音乐聆听、表擅和创作教学，必然会有特定的知识和技能要求。音乐课程的设计，应正视这一客观的学科规定性，正确处理课程中音乐知识、技能的学习与发展审美体验和文化认知能力的关系。强调音乐知识、技能的学习和所应达到的标准，是发展学生审美体验、艺术

【教资面试小学音乐】一、教学目标 【情感态度价值观】 增强热爱友谊、积极的生活态度。 【过程与方法】 在参与体验中初步掌握音乐表现力和音乐审美能力。 【知识与技能】 了解节奏时值长短，并用亲切的声音演唱歌曲。 二、教学重难点 【重点】 了解节奏时值长短，并用亲切的声音演唱歌曲。 【难点】 增强珍惜友谊、积极的生活态度。 三、教学过程 (一)情境导入 课堂开始，教师询问学生和班里面的同学们都认识了吗，学生自由回答后教师

【教资面试小学语文】《落花生》是现代作家许地山的代表作，文风朴素自然，语言质朴，以真挚的口吻向读者描述了一家人种花生、收花生、吃花生、议花生的温馨故事，并在“议花生”环节，详细描述了父亲教导自己要学习花生默默无闻、无私奉献的品质。中公教师考试研究院为大家提供了较为详细的教学设计，以供参考。 一、教学目标 1.会认“榨、溜、矮”等生字，会写“亩、播、吩咐”等生字，能够有感情地朗读课文。 2.通过朗读、圈点勾

【教资面试】近年来，随着生活水平的不断提高，孩子们的饮食结构发生了巨大的变化，再加上课业负担重、电子产品普及，儿童青少年营养不均衡、身体活动不足等一系列因素，导致超重肥胖率呈现快速上升趋势，已成为威胁我国儿童身心健康的重要公共卫生问题。 在教师资格面试回答规定问题环节中，关于青少年身体健康方面的问题也会时常出现，为此，中公教育研发团队以“有人认为，家长只关注成绩，不关注孩子其他方面的发展，是导致青

在刚刚过去的11月，陆续发生了3起教师被暴打事件，引发了大众的热议。有的老师因为管教学生被学生暴打，有的老师因为被家长误会遭到殴打，还有的老师，在上课过程中被情绪激动挥拳冲向讲台的学生打伤住院。 长期以来，构建良好的师生关系一直是我们热议的话题，在教师资格面试回答规定问题的环节中，关于师生关系的话题也时常出现，为此，中公教育研发团队以“老师被暴打事件频频发生，有人说：“教师是高危职业”，对此，你怎么看?

在刚刚过去的11月，陆续发生了3起教师被暴打事件，引发了大众的热议。有的老师因为管教学生被学生暴打，有的老师因为被家长误会遭到殴打，还有的老师，在上课过程中被情绪激动挥拳冲向讲台的学生打伤住院。 长期以来，构建良好的师生关系一直是我们热议的话题，在教师资格面试回答规定问题的环节中，关于师生关系的话题也时常出现，为此，中公教育研发团队以“老师被暴打事件频频发生，有人说：“教师是高危职业”，对此，你怎么看?

【鼎成分享】普通话水平测试常见问题解答： 一.我想报名应该到哪里报呢? 开通线上报名的测试站报名： 1、普通话报名网址网页链接建议使用谷歌浏览器访问。 2、报名流程：打开普通话在线报名网站 →选择城市/机构(测试站以及考试时间)→点击“下一步”→阅读报名须知 →填写报名信息 →点击“下一步”→提交报名信息成功 →在线缴费/现场缴费(具体看测试站缴费要求)。 未开通线上报名的测试站报名： 请关注当地语言文字网查看相关普通话报

【教资面试小学音乐】一、教学目标 【情感态度价值观】 增强热爱友谊、积极的生活态度。 【过程与方法】 在参与体验中初步掌握音乐表现力和音乐审美能力。 【知识与技能】 了解节奏时值长短，并用亲切的声音演唱歌曲。 二、教学重难点 【重点】 了解节奏时值长短，并用亲切的声音演唱歌曲。 【难点】 增强珍惜友谊、积极的生活态度。 三、教学过程 (一)情境导入 课堂开始，教师询问学生和班里面的同学们都认识了吗，学生自由回答后教师

疑难“咋整”1： 面试现场没小孩，巧妇难为无米之炊啊!非专业出身，真心不知道试讲说些什么!备课时间太短了，面试的时候忘词儿可怎么办呀? 良方：创情境——有话说 “小朋友们，今天森林里的小动物们发生了一件有趣的事，想请我们去看看，我们一起出发吧!” ①XX要给我们带来一个有趣的故事——讲故事 ②XX要给大家带来一首好听的歌曲——弹唱歌曲 ③XX要给大家带来一首好听的儿歌——说唱儿歌 ④XX要给大家带来一个好玩的游戏——讲规则

一、教学目标 1.能用正确的按压式拍球动作完成原地运球，并协调连贯的完成跳起投篮动作。 2.通过分组练习，学练结合，提高身体灵敏性。 3.积极参与体育运动，培养体育兴趣，建立良好的人际交往，为终身体育打下基础。 二、教学重难点 【重点】 拍球的手型和拍球结束后持球跳起投篮动作。 【难点】 身体协调和跳起投篮的节奏。 三、教学过程 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排

一、教学目标 1.学生能够说出背向传球的动作要领，85%能够准确做出该动作。 2.通过分组练习，学练结合，发展力量、协调等身体素质。 3.在练习过程中形成团结合作的意识，培养勇于克服困难的优良品质。 二、教学重难点 【重点】 传球时的手型、击球点和传球时全身协调用力。 【难点】 传球时身体充分伸展。 三、教学过程 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 2.导入：同学

【教资面试初中体育】一、本节课的易犯错误有哪些?如何纠正? 【参考答案】 1.支撑点不到位，踢球方向不准，纠正方法：原地、走动或跑几步的支撑放脚与球平行踏地，脚尖超前。 2.踢球瞬间，摆动腿的触球部位不正确，纠正方法：反复练习踢固定球，体会触球的正确部位。 二、谈一谈体育游戏在体育教学中的功能? 【参考答案】 1.健身功能。体育游戏是一种以身体练习为基本手段的身心活动，经常参加体育游戏，不仅可以改善人们的身体，发展灵

一、面试储备资料(一)导入储备1.手指谣——万能导入在面试时，一个有趣且精彩的手指谣会为我们的试讲增加亮点，从而赢得更高点的分数，但是仍有同学会觉得，手指谣太多，即使积累许多，也不能在所有的试讲题目中运用。那么今天老师就来解决大家这个困难，我们首先来学一学万能导入吧!《小小熊》：小熊小熊圆圆脸，一步一步上上坡，叽里咕噜滚下来，滚进一个山洞里。《小花园》：在小小的花园里挖呀挖呀挖，种小小的种子开小小的花;在

【鼎成分享】思想政治学科《基本经济制度》知识点详解 在教师招聘笔试中，《经济生活》中“基本经济制度”这个知识点历来是考查的重点，经常以单选题的形式出现。这个知识点主要考查我国现阶段的基本经济制度、公有制主体地位的体现、为什么要坚持我国基本的经济制度等，下面我们将就此知识点与大家分享。 【考点精讲】 基本经济制度 (一)公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度 生产资料公有制是社会主义

【鼎成分享】思想政治学科《基本经济制度》知识点详解 在教师招聘笔试中，《经济生活》中“基本经济制度”这个知识点历来是考查的重点，经常以单选题的形式出现。这个知识点主要考查我国现阶段的基本经济制度、公有制主体地位的体现、为什么要坚持我国基本的经济制度等，下面我们将就此知识点与大家分享。 【考点精讲】 基本经济制度 (一)公有制为主体、多种所有制经济共同发展是我国现阶段的基本经济制度 生产资料公有制是社会主义

【鼎成分享】一、各大身体素质 (一)力量素质 力量素质指肌肉工作时克服阻力或对抗负荷的能力。肌肉工作所表现出的各种能力中，力量素质是基础，也是制约和影响速度、耐力、灵敏、柔韧等素质的重要因素。 影响力量素质的生理学因素很多，但由于肌肉收缩活动是在神经支配下完成的，那么主要影响因素必然来源于肌肉本身(肌源性因素)或来源于神经支配(神经源性因素)。其他影响因素还包括肌肉用力的动作效率、年龄和性别等。 1.肌源性因素 (1

【鼎成分享】加涅曾经指出所有的学习都是不相同的，教师要获得不同的学习效果，必须实施不同的教学。动机原理则能帮助你激发学生的学习动机，调动起学生学习的主动性和积极性。在教师招聘考试中，学习动机原理与教学实践联系密切，常以主观题形式出现，呈现在教师招聘考试中，学习动机以何种形式进行查考，在我们的复习过程中应该如何进行备考。 教师招聘考试中，学习动机部分的知识可以划分为三大块内容：学习动机的结构、学习动

教资面试绘画专项突破 幼儿教师资格面试主要环节有结构化问答、试讲和答辩三个环节。众所周知，在试讲部分，是考生面试的一大难题，主要是因为不清楚幼儿试讲时，各大专项的试讲内容如何准备。今天就绘画专项部分，从例题示范到思路分析和教案、答辩示范三大部分，将《本领大》这一活动分享给大家。 第一部分 例题示范 1.题目：绘画《本领大》 2.内容： (1)设计一个与活动主题相关的绘画活动。 (2)模拟面对幼儿进行互动，引导幼儿作画。

1.面试服装规范 面试服装应体现自然清新，优雅端庄的效果，要与职业特点相符合，不要过于鲜艳，也不要过于暗淡，以色彩柔和为佳。如上身搭配卫衣，毛衣等，以纯色系为主。建议不要穿衬衫和西装，过于正式，不符合幼儿老师气质。下身可以穿阔腿裤，九分裤等，谨记不要穿牛仔裤，特别是漏洞的牛仔裤。 鞋子以低跟的为主，也可以搭配休闲服装穿运动鞋，板鞋等。切记衣服和鞋子要搭配的当。不要穿过于高的高跟鞋，会发出很大的声响干扰

一、蔡老师过几天要准备公开课，这几天特别紧张，以至于连着好几天失眠，你怎么看? 【答题要点】思路：表示理解——给予帮助——不断提升 1.明确问题，表明观点 每个教师都会经历新手阶段，都需要我们去不断学习与成长，对于蔡老师紧张的心理状态我表示非常理解，而维护与同事之间的友好合作关系也是我们学前教育工作中重要的人际关系之一，所以遇到同事有不好的情绪时，作为同事一定要给予一定的帮助。 2.解决问题，提出策略 在对于

教师资格考试中学《教育知识与能力》知识点|常考考点汇总 疫情中的自我防御机制 教师资格证考试重要考点之遗忘的原因 教师资格证常考考点-需要的层次理论 心理学关于知觉的基本特征的区分 教师资格证考试知识点-想象的分类 知识点解析——维果斯基认知发展理论 教育知识与能力-注意的品质 影响人的身心发展的因素 斯金纳的“小老鼠”——斯金纳强化理论 壬子癸丑学制的“小秘密” 教育的社会属性 理清课程计划、课程标准与教材藕断丝连

教师威信这一知识点，属于中小学科目二《考试大纲》的内容。此知识点难度中等，由于贴点实际教师工作和生活，所以属于常考出题的知识点。主要考查考生是否具备当一名合格的中小学教师应有的基本常识和素养。出题形式主要是单项选择题，简答题为主，也有出辨析题和案例分析题的可能。下面老师带领大家熟悉一下这一常考知识点。 (一)教师威信概述 1.教师威信的概念 教师威信是教师在职业活动中建立起来的众所共仰的道德声望。教师威信

【鼎成分享】在全国教师资格统考中，心理学部分，感受性变化的规律一直是个重要考查点。请广大考生，结合实际例子，深入理解，灵活运用，扎实备考。 考点一：感觉适应 由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。感觉适应可以引起感受性的提高，也可以引起感受性的降低。一般情况下，持续作用的强刺激使感受性降低;持续作用的弱刺激使感受性增高。 视觉的适应：分为暗适应和明适应 ①暗适应：从亮的

在中学教师资格证考试中，“教学过程的基本规律”这一知识点为中常考考点。结合历年考试情况来看，主要考查方式为单选题及辨析题，简答题考查频次较低。从考查角度来看，侧重于考查对教学过程基本规律的理解以及相应运用。 教学过程的规律主要表现在教师引导下学生掌握知识过程的阶段上和教学过程内部一些因素之间的必然联系上。这些规律在教学过程中经常存在、反复出现，并显示出它的重要作用。主要包括以下几个具体方面： 一、间

此部分知识点在小学教育教学知识与能力中主要是以单选题的形式考查，但总体难度不大，同学们可抓住题干关键词备考。 1.宗教本位论 西欧中世纪盛行，代表人物：奥古斯丁、托马斯·阿奎那等。 2.社会本位论代表人物有：赫尔巴特、柏拉图、孔德、涂尔干等。 社会本位教育目的论的观点是：从社会发展需要出发，注重教育的社会价值;主张教育的目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要看其对社会的发展贡献的指标。 凯兴斯

德育方法是为达到德育目的，在德育过程中采用的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和。小学常见的德育方法有说服教育法、榜样示范法、陶冶教育法、实际锻炼法、道德修养法、品德评价法六种。 德育方法在教师资格考试中是一个常见的考点，多以单选题、简答题、案例分析题等形式考查，所以各位考生要能够掌握其基本内涵并且学会区分几种德育方法。今天就跟随小编的脚步一起来了解这部分知识点吧! 一、说服教育法 说服教育法是指

问题解决是为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取的一系列具有目标指向性的认知操作的过程。但在实际生活中，我们能否顺利解决问题，受很多因素影响，主要包括：问题情境、已有的知识经验、思维定势、功能固着、原型启发、情绪与动机等。在教师资格笔试中，考生需以全题型备考，清楚主要因素的名称，并能进行例子判断。 1.问题情境 概念：问题情境是指问题呈现的知觉方式。问题呈现的知觉方式与人们已有的知识经验越接近，问题

统考教资小学学段要考的科目教育教学知识与能力中，在学生指导部分有可能详细考察各学习理论的观点，那么到底什么才能称之为学习呢?现在来学习知识点学习的实质相关内容。这一块内容常以单选题形式考察，集中问法：以下属于/不属于学习的是?需要大家理解清楚知识点，能够判断例子是否属于学习。 学习指个体在生活过程中由经验和练习而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。对这个定义可从四个方面来理解。大家可以将关键词进行识

教学原则这一部分的知识点在教资考试中，单选题部分经常考查例子型或者俗语型的题目、简答题需要掌握每一个原则的概念及其贯彻要求以及案例分析题需要能够结合案例，找出案例中的教师使用的原则。 一、理论联系实际原则 【基本含义】：指的是教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，最终达到学懂学会、学以致用的目的。 【关键词】：理解理论+实际，理论解决实际问题。 【

在教师资格笔试中，注意的品质作为重点内容，考查的频率非常高。纵观以往的考查题型，这部分内容主要以客观题的形式出现，相对来说并不难理解，但在学习时，大家却普遍存在着诸多误解。以下便是对注意的品质这一部分内容的梳理，希望大家能够结合例题加以理解。 1.注意的范围 注意范围也称注意的广度，指在瞬间被人的意识所把握的客体的数目。如果说一个人在瞬间把握到的客体数目很多，则此人注意范围广;若把握的客体数目少，则此人

例题展示 (一)认知类 有家长认为，为了让孩子赢在起跑线上，幼儿园应该开设小学的数学、汉字等知识。对此，你怎么看? 【答题要点】 1.提炼、提出观点 社会的竞争越来越激烈，很多家长望子成龙的思想使他们希望孩子从幼儿园开始就学习数学、汉字等知识，为进入小学做好准备。家长的这种行为可以理解，但不能提倡，因为这种“幼儿教育小学化”的教育理念违背了幼儿身体发展规律，对孩子是百害而无一利的，应指导家长树立正确的教育观。 2

一年按365天计算，平均52周，每周休2天，双休日104天，去掉法定节日串休9天，双休日休息共计95天;每年又有寒暑假期，平均有两个月时间，足有80天时间;法定假日：元旦3天、春节7天、清明节3天、端午节3天、劳动节3天、中秋节3天，国庆节7天、教师节1天，法定节日放假共计30天。一个教师全年总计节假日共计：95+80+30=205(天)。一名教师一年工作时间：365-205=160(天)。 教师，以教育为生的职业。这个职业是人类社会最古老的职业之一。按照法律法规和行

教师招聘考试主要采用当地教育局组织的公考的聘用机，教育局通过教育网或人事网发布招聘简章，考试包括笔试——面试——考核——录用——签约等一般程序。 概况有：发布公告、网上报名或者现场报名、报名确认、缴费、资格审查、笔试、面试、体检和考核、公示、聘用。 1、教师招聘笔试考试考什么? 招教考试题型一般囊括为单选、多选、填空、名词解释、简答、论述、辨析和作文。各地区会根据实际情况选择其中的几种，一般不会全部出现

一、以语言形式为主的方法(说) (一)讲授法(常用的教学方法) 简单理解就是老师以语言为主的一种教学方法，教师讲学生听。这类方法适合高年龄段的学生，尤其是高中和大学;并且更适合于一些文科或者文学类的课堂，学生能够在短时间内获得大量的知识。 (二)谈话法(问答法) 是通过教师和学生相互交流来学习的一种方法。一问一答，交流的过程中老师能够知道学生的问题所在，学生能做到查漏补缺。 (三)讨论法 在教师的指导下，全班同学或以小组

一、教学评价的功能和意义 (一)导向功能 评价一节好课的标准是教师语言规范，行为得体，有明确的教学目标，完整的教学过程，那这堂课，老师一定会按照这个标准要求自己，这就对教师的行为起到一定的导向作用。 (二)诊断功能 评价一节好课的标准是教师语言规范，行为得体，有明确的教学目标，完整的教学过程，但是一堂课讲完，我们发现老师的教学过程中，不仅出现了科学性的错误，而且没有导入和评价环节，显然教学过程不完整，我们就

一、激发学生学习动机 这是教学的首要阶段。学生的学习是需要动力来推动的，浓厚的学习兴趣绝对比教师苦口婆心的说一大堆来的有效，毕竟兴趣是学习最好的老师嘛!所以说，如果你跟一个家里有矿不想学习的学生说学习好了以后可以找个好工作巴拉巴拉，这是没得用滴，但你如果说学好了能去装逼，凸显你的人格魅力，得，学生估摸着就愿意学了。因此我们做老师的，不是一上来就讲课，而是最好先调动学习氛围，也让学生可以尽快的进入到学

教育学里有那么多的教育家，特别是外国教育家，动不动就是什么斯什么纳，怎么分得清呢? 这种感觉，就像韩国选美，看起来大家都一样啊，挑不出来啊! 怎么办呢? 小编觉得，其实如果把名字里同字的放到一起复习，记忆会更深刻哦，而且还比较容易分得清! 所以嘞，这一次小编给大家总结了名字含“斯”的教育家，每个教育家用简短的三句话概括相关知识点，这些教育家也是常考的哦! 1.夸美纽斯 17世纪捷克教育家，“教育学之父”。 他的著作《

知识点七：马克思主义教育学 1.世界第一本马克思主义教育学著作：克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》 2.世界上公认第一本马克思主义教育学著作：凯洛夫《教育学》 3.我国部马克思主义教育学著作：杨贤江《新教育大纲》 该知识点大家在记忆的时候也要抓住其关键词，“世界第一”、“世界公认第一”“我国最早”，记住了这些关键词，在考试中就不会出错。