一位老教师从教近30年，担任过备课组长、班主任、年级主任，至今仍战斗在教学一线 。 他还是一位优秀的父亲，2018年，19岁儿子以优异成绩考入清华大学。作为教育者，作为一位父亲，他对教育孩子一直有自己独到的心得。 不久前的一次家长会上，他为家长提了三个问题和四条建议，可谓字字珠玑，句句在理。 他强调：教育好自己的孩子，就是投资自己后半生的幸福！ 这虽然是针对高中生家长的一次讲话，却值得所有年龄段的孩子家长细读和践

妙招1：物理意义 物理是一门新的学科，其和数学还是有本质区别的。对于数学来说，很多是列出式子进行相关的计算即可。但是物理不同，很多时候是需要我们结合定理进行相关的分析的。 即使是单位，也没有那么简单，很多都是需要你理解其实际的物理含义的。 如，水的密度为1.0x10的三次方千克每立方米，其物理含义就是1立方米的水其质量为10的三次方千克。因此，你必须要理解实际的物理含义，否则在计算相关的物体的质量的时候，你根本不

如何可以快速把英语成绩提高 英语是学业中重要的课程，学好则加分，学不好则拖后腿，在外企高待遇的公司懂英语则是职业技能的必备项。所以学好英语课程就是重要的一件事情，打好基础，循序渐进，不断增强学习信心，想要突飞猛进则需要付出一些心血但也能达到想要的结果。 工具/原料 单词，语法，阅读，唱歌 课本，报纸，电影，歌曲 方法/步骤 第一步：学好单词 单词就像语文种的字，学好了单词，英语则成为了有根之木，越长越茂盛。记

1.理解记忆法 要在初步理解的基础上背诵。理解得越深，越容易记忆背诵。背诵课文要尽量运用意义记忆，即加强理解记忆。要反对不求甚解的死读书的学习方法。而死记硬背这种方法，虽然背了就记住，但这也只是短时间的记忆而已，短时间后又会忘掉，背诵一篇或一段文章时，首先要通读全文，弄清文章的主旨，然后了解文章的层次，来龙去脉，掌握文章的语言特点，抓住一些起关联作用的词语和句子，通过先分析、后综合，这样背诵起来就快得

记叙文六要素 六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 作用 概括文章内容、归纳故事情节。 举例 (统编八上)《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北京(起因)，父亲(人物)来车站送“我”(经过)，“我”看着父亲离开的背影，发出“不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。 常见类型 叙事散文 以写人记事为主。对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时多表现作者的认识和感受。其侧

小学生学习中，都说语文知识面太广，想提升语文成绩是不容易的，也有的说，在小学语文也就是读一读，写一写，背一背，就可以了，其实则不然。小学语文学习同样与数学一样具有很强的逻辑性。如果不掌握好小学语文的学习方法，想提高语文成绩还真的不是一件容易事。那么，怎样才能快速地提高小学生的语文成绩呢？本人认为从以下四个方面入手，提高小学语文成绩还是很容易的。 一是多读，不是所有的文章都读，也不是每篇都精读，而是

沟通是家长和孩子间相互了解、增进情感的重要方式之一。亲子间若出现了沟通障碍，或者家长根本不知道自己和孩子的沟通方式有问题，那孩子可能会变得喜欢“闹别扭”、“跟父母唱反调”或“大发脾气”等等，家长们若不重视沟通问题，将很难走进孩子的内心。 日常中，有一些沟通方式和内容并不适合孩子，家长们切勿陷入沟通误区。 误区一多说教，少倾听 许多家长和孩子交流时，只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们

1、消除胆怯心理提高自信： 语文成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。 2、科学分配安排学习时间： 语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背

你如何看待学习过量的问题 面对学生天天背背背、练练练，付出很多，收获甚少的问题，该如何去改善?这就需要学生和家长能够客观的看待“学习过量”问题。下面是学习啦小编分享给大家的如何看待学习过量问题的资料，希望大家喜欢! 如何看待学习过量问题 1、有负面情绪(学习的事多了) 如果发现自己已经有了负面情绪，那就及时的停止，说明自己已经过量了，再继续下去只会让自己的负面情绪几何增长。 如果一会儿学生要做这个，一会儿学生

你如何看待学习过量的问题 面对学生天天背背背、练练练，付出很多，收获甚少的问题，该如何去改善?这就需要学生和家长能够客观的看待“学习过量”问题。下面是学习啦小编分享给大家的如何看待学习过量问题的资料，希望大家喜欢! 如何看待学习过量问题 1、有负面情绪(学习的事多了) 如果发现自己已经有了负面情绪，那就及时的停止，说明自己已经过量了，再继续下去只会让自己的负面情绪几何增长。 如果一会儿学生要做这个，一会儿学生

1、做题难 有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好，其实不然。 做难题至少有三方面的负面影响： 一是影响孩子的自信，产生消极的心理暗示，自己吓唬自己； 二是会打乱孩子的思路，知识是成体系的，理解了才能运用； 三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。 2、疲劳战 有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。 3、看弱点 有些孩子平时觉得自

说服 通过说服，转变学生对学习的认识。 认识成分是态度的基础，学生积极的学习态度首先来源于对学习的科学认识。而学生的种种不良学习态度 ，往往是因对学习的某些错误认识而造成的。因此，转变学生的不良学习态度，首先要转变学生对学习的种种错误认识。 21世纪，社会上出现的“脑体倒挂”现象，某些不正之风以及“下海”潮的涌起，对部分学生产生了不利的 影响，致使他们错误地认为：“学习好与坏都一个样”，“在校读书不如早去

学习是一件很重要的事,特别是在小学,一定要养成好的学习习惯 一、上课认真听讲 老师讲到哪里,就听到哪里,记到哪里,想到哪里,思维一定要活跃,要考虑为什么是这样,老师的思路是什么,不懂的或不清楚的,下课一定要问老师,为什么?思路是最重要的 二、不懂一定要问老师 上课不懂的问题千万不能问周围的同学,这样会影响到你自己以及周围同学的上课(说不定会被老师抓住,以为你上课讲话),如果可以就在课上提问.否之,就在上课时把不懂的划出来,下课问

高中文科生，面对更多的需要记忆性的科目，更深的内容，如何才能用最少的时间、最科学的方法学到最多的东西呢？ 1怎么学习高中文科 1.课堂笔记是不可缺少的 文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。 上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和

1、自制能力强，明确学习计划 学习不是一件容易的事情，需要长期坚持，因此要想有好的学习成绩，就必须有很强的自制能力，按照学习计划持续努力，不能放纵自己懒散。在学习之前，应根据自己的学习情况制定学习计划，一步一步地达到目标。学习计划可长可短，比如一个星期一个月等等，计划表上应明确学习目标，具体到各科的学习时间和学习内容，带着任务学习，会取得高的学习效率。 2、课前预习，上课时做笔记 初中课程要比小学的深奥

学习是一件很重要的事,特别是在小学,一定要养成好的学习习惯 一、上课认真听讲 老师讲到哪里,就听到哪里,记到哪里,想到哪里,思维一定要活跃,要考虑为什么是这样,老师的思路是什么,不懂的或不清楚的,下课一定要问老师,为什么?思路是最重要的 二、不懂一定要问老师 上课不懂的问题千万不能问周围的同学,这样会影响到你自己以及周围同学的上课(说不定会被老师抓住,以为你上课讲话),如果可以就在课上提问.否之,就在上课时把不懂的划出来,下课问

妙招1：物理意义 物理是一门新的学科，其和数学还是有本质区别的。对于数学来说，很多是列出式子进行相关的计算即可。但是物理不同，很多时候是需要我们结合定理进行相关的分析的。 即使是单位，也没有那么简单，很多都是需要你理解其实际的物理含义的。 如，水的密度为1.0x10的三次方千克每立方米，其物理含义就是1立方米的水其质量为10的三次方千克。因此，你必须要理解实际的物理含义，否则在计算相关的物体的质量的时候，你根本不

一、提高认识事物和表达事物的能力。我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。 二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。 三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合 一要注重审题；二要明确写作目的，立

1、消除胆怯心理提高自信： 语文成绩不好，不要害怕，更不要气馁，要相信自己，在心理上不断的告诉自己，自己只要努力就能够学好的，消除自己的恐惧心理，不要放弃，对自己要有信心，加上自己的努力，自然会更快的学好的。 2、科学分配安排学习时间： 语文成绩不好，自己在心里要重视起来，不能只喊，只抱怨，在平时自己学习的时候，自习的时候，要多学习一下语文，时间用得多一些，其它学科少一些，在早上和晚上黄金时间多学习多背

学习态度是指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。它通常可以从学生对待学习的注意状况、情绪状况和意志状态等方面加以判定和说明。 学生的学习态度，具体又可包括对待课程学习的态度、对待学习材料的态度以及对待教师、学校的态度等。 认识成分是指学生对学习活动或所学课程的一种带有评价意义的认识和理解，它反映着学生对学习的价值的认识，它是学习态度的基础。情感成分是指学生伴随认知而产生的

说服通过 说服，转变学生对学习的认识。 认识成分是态度的基础，学生积极的学习态度首先来源于对学习的科学认识。而学生的种种不良学习态度 ，往往是因对学习的某些错误认识而造成的。因此，转变学生的不良学习态度，首先要转变学生对学习的种种错误认识。 21世纪，社会上出现的“脑体倒挂”现象，某些不正之风以及“下海”潮的涌起，对部分学生产生了不利的 影响，致使他们错误地认为：“学习好与坏都一个样”，“在校读书不如早去

说服 通过说服，转变学生对学习的认识。 认识成分是态度的基础，学生积极的学习态度首先来源于对学习的科学认识。而学生的种种不良学习态度 ，往往是因对学习的某些错误认识而造成的。因此，转变学生的不良学习态度，首先要转变学生对学习的种种错误认识。 21世纪，社会上出现的“脑体倒挂”现象，某些不正之风以及“下海”潮的涌起，对部分学生产生了不利的 影响，致使他们错误地认为：“学习好与坏都一个样”，“在校读书不如早去

学英语有十大诀窍:一是随时随地，二是做好记录，三是练习思维与表达同步，四是坚持练口语，五是活学活用，六是多用精听练习法，七是养成专—精神，八是坚持阅读，九树立自信心与恒心，十是注重复习。 首先，英语作为—门语言，学习者不能把它当成—门学科去学习，而是应该把它当成一门技能那样去掌握。随着全球化的发展，英语已经与我们的生活息息相关，脱离课堂环境我们仍可以在生活中随处学到英语。例如购买了一些物品上面会有相

生活中每个人都有梦想，然而实现梦想的过程是漫长的，不同阶段目标不同，学生时代的目标就是取得好成绩，成为一名学霸，这样会离梦想更近一步，那么初中开学怎样做才能轻松成为尖子生呢？肯定离不开好的学习方法。 1、自制能力强，明确学习计划 学习不是一件容易的事情，需要长期坚持，因此要想有好的学习成绩，就必须有很强的自制能力，按照学习计划持续努力，不能放纵自己懒散。在学习之前，应根据自己的学习情况制定学习计划，一

小学生学习中，都说语文知识面太广，想提升语文成绩是不容易的，也有的说，在小学语文也就是读一读，写一写，背一背，就可以了，其实则不然。小学语文学习同样与数学一样具有很强的逻辑性。如果不掌握好小学语文的学习方法，想提高语文成绩还真的不是一件容易事。那么，怎样才能快速地提高小学生的语文成绩呢？本人认为从以下四个方面入手，提高小学语文成绩还是很容易的。 一是多读，不是所有的文章都读，也不是每篇都精读，而是

小学英语很重要，它是孩子第一次接触英语，就像第一次学习拼音汉字一样，所以怎么引起孩子学习的兴趣是家长应该好好想想怎么做的，既不让孩子感到枯燥，还能让孩子有学习的兴趣。 1、多听录音带，在家多放放录音带，把早晨起床的闹钟换成英语录音，每天半个小时的听磁带等。 2、给孩子提供良好的环境和表演机会，家里一个小小的英语角，尽可能多的摆放挂置一些与英语有关的物品。 3、将孩子的英语学习和生活结合起来，在家居上贴上英

态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。态度表现于对外界事物的内在感受（道德观和价值观）、情感（即“喜欢-厌恶”、“爱-恨”等）和意向（谋虑、企图等）三方面的构成要素。 激发态度中的任何一个表现要素，都会引发另外两个要素的相应反应，这也就是感受（道德观和价值观）、情感（即“喜欢-厌恶”、“爱-恨”等）和意向（谋虑、企图等）这三个要素的协调一致性。 态度中的感受是指人们对事物存在的价值或

1、成绩好的学生一定会遇到很多问题，关键是怎样解决它，弱科可以补上去，并不是一件痛苦的事，苦中有乐，其实英语、数学都可以很快突破上去。 2、只要满足三个条件：抓好基础、注意方法和投入大量的时间。英语能学好，但数学不好，说明自己不笨，只是说明还没有找到数学的学习方法。 3、英语和数学相比哪个更难：数学，因为它强调的是逻辑思维能力，而英语懒人是学不好的，要大量的听说读写译。 4、最好不要有弱科，有偏科现象要及

1、英语听力：对于一场英语考试，英语听力能否挺好至关重要。它关系到你接下来做题的心情和现场的发挥能力。倘若你有一个好的心情，接下来的做题也会有事半功倍的效果，而如果心情不好，则有可能影响到下面做题的质量。训练听英语听力，必须保证每天必听，中间不能间断。英语听力分为两部分，听第一部分时，因为听力内容只会放一遍，听到到就是听到了，没听到就是没有听到，往往这前五道题是否能听到也影响到接下来做题的心情。因

物理，中学阶段一门重要的学科，以抽象和算数著称，作为学生，要想学好物理，必须要掌握哪些必要的技巧和方法呢？ 1、对物理有兴趣。物理本就是一门很抽象的学科，很多人都不喜欢物理这门课，因为这门课很难，而且很抽象，特别是那些文科生，或者是偏科的学生，更是讨厌物理这门课程，没有兴趣，肯定也就学不好具体的课程，这是毋庸置疑的，所以兴趣是最好的老师，要想学好物理，就必须要培养对物理这门学科的兴趣。 2、善于多观察

语文其实是细水长流的学科，不像数学一样把公式背了就能即刻运用。很多学生不知道语文该怎么学，因为语文这个科目的提分并不像理科那样立竿见影，因此不少学生会选择放弃语文转战其他科目，但是我想说，想要考高分的话，语文一定不能放弃。语文虽然是一门靠长时间积累的学科，但还是有方法可循的。 1、注重日常积累 语文考验的是自己肚中的墨水，若是自己没有一定知识累积的话，语文成绩自然不高。所以想要提升语文成绩，平时更应该

1、在阅读课本时，不放过每一个细节，书中的正文、注释、实验都需要同学们通读。在课前做好预习工作，把重点知识标红，然后我们可以利用课后时间学习小字部分和一些图表等选学内容。 2、此外，学习初中化学还可以联系生活实际，从身边的生活中发现化学，体味化学。这样既能学习到化学知识，又能激发学习化学的兴趣。 3、在我们预习的过程中，要做到把要学的新内容仔细读一遍，然后在不懂的地方作好记号，这样带着疑问和难点听课，我

（1）倾听他们怎么说，而且须用心地倾听。 （2）花时间学会真正理解他们的一言一行、一举一动。 （3）就像我们当父母的一样，孩子当然也不是完美的，故不妨接纳他们本来的样子吧！ （4）常和他们一起度过有意义的时光。 （5）别将孩子跟他们的兄弟姐妹刻意地作“横向比较”。 （6）与其对孩子常作否定，还不如找到一些表示肯定的话说。 （7）不忘表扬——告诉他们：你为他们而感到自豪。 （8）礼貌对待他们的朋友。 （9）可以跟他们说说

暑假就要来了那么你家孩子的暑假学习计划做好了吗，不妨参考下面的暑假计划吧。希望大家和我一起来做暑假学习计划! 早上6点-8点、-日之计在于晨，对一般人来说，疲劳已消除，头脑最清醒，体力亦充沛,是学习的黄金时段。 早上8点-9点据试验结果显示，此时人的耐力处于最佳状态，正是接受各种“考验”的好时间。可安排难度大的攻坚内容。 上午9点-11点试验表明这段时间短期记忆效果很好。对“抢记” 和马上要考核的东西进行"突击”,可事

记叙文六要素 六要素 时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。 作用 概括文章内容、归纳故事情节。 举例 (统编八上)《背影》内容概括：冬日的一个下午(时间)，在南京火车站(地点)，“我”(人物)坐火车去北京(起因)，父亲(人物)来车站送“我”(经过)，“我”看着父亲离开的背影，发出“不知何时再能与他相见”的感慨(结果)。 常见类型 叙事散文 以写人记事为主。对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时多表现作者的认识和感受。其侧

唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响、相互制约的关系。科学知识是对客观事物的正确反映，因此，知识之间同样存在着普遍的联系，我们把联系的观点运用到学习当中，会有助于对科学知识的理解，会起到事半功倍的效果。 根据心理学迁移理论，知识的相似性有利于迁移的产生，迁移是一种联系的表现，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移。迁移从某种意义上说是自发的，而运用联系学习法的学习是自觉

沟通是家长和孩子间相互了解、增进情感的重要方式之一。亲子间若出现了沟通障碍，或者家长根本不知道自己和孩子的沟通方式有问题，那孩子可能会变得喜欢“闹别扭”、“跟父母唱反调”或“大发脾气”等等，家长们若不重视沟通问题，将很难走进孩子的内心。 日常中，有一些沟通方式和内容并不适合孩子，家长们切勿陷入沟通误区。 误区一多说教，少倾听 许多家长和孩子交流时，只顾自己“畅所欲言”，这其实是在堵塞孩子的耳朵或让他们

1、做题难 有些家长觉得复习就是做题，难度越大越好，其实不然。 做难题至少有三方面的负面影响： 一是影响孩子的自信，产生消极的心理暗示，自己吓唬自己； 二是会打乱孩子的思路，知识是成体系的，理解了才能运用； 三是会耗费大量精力，使孩子得不到适当的休息。 2、疲劳战 有些家长让孩子在复习时拼命抓紧时间，可谓是分秒必争，甚至挑灯夜战，这很有可能使孩子陷入身心疲劳，还会使孩子思维不清晰。 3、看弱点 有些孩子平时觉得自

习惯养成标准: 可以毫不费力去做一件事，不会花费精力和时间就可以自然而然的做到。 习惯的形成大致分三个阶段: 第一阶段:1-7天左右。 此阶段的特征是:刻意,不自然,你需要十分刻意提醒自己改变而你可能也会觉得有些不自然,不舒服。 第二阶段:7-21天左右。 不要放弃第一阶段的努力,继续重复,跨入第二阶段。此阶段的特征是:刻意,自然。你已经觉得比较自然,比较舒服了,但是一不留意,你还会回复到从前。因此,你还需要刻意地提醒自己改变。 第三阶

说服 通过说服，转变学生对学习的认识。 认识成分是态度的基础，学生积极的学习态度首先来源于对学习的科学认识。而学生的种种不良学习态度 ，往往是因对学习的某些错误认识而造成的。因此，转变学生的不良学习态度，首先要转变学生对学习的种种错误认识。 21世纪，社会上出现的“脑体倒挂”现象，某些不正之风以及“下海”潮的涌起，对部分学生产生了不利的 影响，致使他们错误地认为：“学习好与坏都一个样”，“在校读书不如早去

1、能力方面：在你我学习方法相同的情况下，我来完成这件事需只要十分钟，而你来落实可能就要花费一个小时，这就是效率，或者说学习能力方面的问题。学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳分析能力；记忆力；注意力；思维、创造力；写作能力；自我管理能力 等方面。这些能力是贯穿于学习的整个过程中的，非常重要。　 　可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“

适合中学生的”六大”高效学习方法： 1、制定合理的学习计划 学习计划总结分为四步:分析现状、确立目标、采取措施、落实行动，一定要做到,分析现状要客观、目标要实际,措施要得当,行动要及时。这样学习计划才能得到很好的执行。 2、一定要科学预习 　　这里有几个关键词“看书、思考、请教、记录、做题”,通过预习找出学习的重点、难点，对于有疑问的知识点进行重点记录,带着问题听课,如果依然有不懂的问题,待课下请教老师。 　　3、提

其实孩子只要掌握了一个好的学习方法，就像找到了一个捷径，学习自然轻松。　 那么，很多家长都会询问，孩子该掌握怎样的学习方法？什么样的学习方法时有效的？今天，把衡水中学最牛班主任老师交给她学生们的学习方法，提供给大家！做好这八条，孩子学习不用愁！　 1、都有一个错题本　　　　 2、都有一个好题本　　　　 3、新课之前一定先预习　　　　 4、先复习后做作业　　　　 5、做作业要计时（限时训练） 一、计划管路—有规律　

一、认真地选择学习的地方环视一下你的房间，看看哪儿最适合你学习。也许这只是一张书桌，或许只是你房间的一个角落，除了学习用具，其他什么都没有。没玩具，没收音机，没有电视。如果你找不到合适的地方，那就去你常去的图书馆。当你坐下来时，一定要集中精力。如果不想学习的话，千万别到这个最适合学习的地方。 二、恰当地利用课堂的时间课堂上要认真听老师讲的每一件事，坐在你既看得清又听得清的地方。这样做可以使你在课下

一心向学的习惯 一心向学的习惯，是所有学习习惯中最重要的习惯。这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，你的大脑便会成为容纳知识百川并且对其进行过滤、加工、再造的法宝。同时，你会感到生活到处都有乐趣。 专心致志的学习习惯 专心致志的学习习惯，是学子必须养成的起码的学习习惯。同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧。与这个故事的寓

一、认真地选择学习的地方环视一下你的房间，看看哪儿最适合你学习。也许这只是一张书桌，或许只是你房间的一个角落，除了学习用具，其他什么都没有。没玩具，没收音机，没有电视。如果你找不到合适的地方，那就去你常去的图书馆。当你坐下来时，一定要集中精力。如果不想学习的话，千万别到这个最适合学习的地方。 二、恰当地利用课堂的时间课堂上要认真听老师讲的每一件事，坐在你既看得清又听得清的地方。这样做可以使你在课下

有一种烦恼叫初三的烦恼。 对于现状，你可能已经不只一次地抱怨、发牢骚，相信下面这些话，可以让你寻回自我，找到迷失的方向。 1初三，你要习惯你只有自己 不要妄想有太多的人关注你的初三。 在你因为成绩不好情绪低落的时候，不要因为朋友没有给你一句鼓励而埋怨；老师会越来越严格，当你被老师批评后，不要奢求身边的同学来努力安慰你；学习压力会越来越大，当你痛苦于做题、背书、考试时，不要等着老师或者同学帮你解决问题。 能

你如何看待学习过量的问题 面对学生天天背背背、练练练，付出很多，收获甚少的问题，该如何去改善?这就需要学生和家长能够客观的看待“学习过量”问题。下面是学习啦小编分享给大家的如何看待学习过量问题的资料，希望大家喜欢! 如何看待学习过量问题 1、有负面情绪(学习的事多了) 如果发现自己已经有了负面情绪，那就及时的停止，说明自己已经过量了，再继续下去只会让自己的负面情绪几何增长。 如果一会儿学生要做这个，一会儿学生

怎样教孩子学习拼音 孩子不能输在起跑线上，这是现在很多家长最挂心的问题，怎样让孩子在小的时候尽量早学点东西，尽量多学点东西，是每个家长无时无刻不在思考的问题，拼音作为最基础的教育，更是不容忽视的，怎样教孩子学习拼音呢？ 方法/步骤 1学习和背诵声母：首先我们要把20个声母分为6组，b p m f，d t n l，g k h ，j q x，z c s， y w r。首先家长要先读一遍，然后叫孩子跟着读一遍，其实书读百遍其意自见，小孩子还是很聪明的，只要多读