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1“孩子4岁了,已经干预好几个月了,仿说没问题,可就是一直没有主动性语言,这该怎么办?”
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0孤独和孤独症不是一回事,孤独和孤独症有概念的区别,不能混淆使用。 孤独,反映的是一种心理状态,是一种主观地自觉与他人或社会隔离和疏远的感觉及体验。每一个人都会或多或少地有“孤独”的心理经历。 而孤独症是一种病!孤独症又称自闭症,病因尚不明确,常起病于婴幼儿期,主要表现为不同程度的社会交往障碍、言语发育障碍、兴趣狭窄和重复刻板的行为方式,属于儿童发育障碍性疾病。 孤独症患儿常被称为“来自星星的
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2孩子说话晚怎么回事,语言障碍是儿童期常见的发育障碍,2岁儿童语言迟缓的发生率约为15%,早期发现儿童语言迟缓并及时干预尤为重要。下面星康带大家了解一下语言发育迟缓的表现。 孩子不说话什么原因,儿童语言发育进程遵循一定的规律,语言发育阶段分为语前阶段、单词阶段、短语阶段、句子阶段以及叙事阶段。 一、语言发育迟缓的表现 首先孩子开始说话的时间比较晚,较同龄的孩子要落后几个月。 其次孩子语言表达的能力差,词义搭配
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1星康、星康,自闭症之窗;走进星康,走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 自闭症孩子临床表现包括社会交往障碍、狭隘的兴趣、刻板重复的行为模式。 每个孩子个体差异较大,大多数自闭症儿童语言发育落后,通常在2岁或3岁时仍不会说话; 部分自闭症儿童在正常语言发育后,出现语言倒退或者停滞;也有一部分自闭症孩子具备一定语言能力,但语言缺乏交流性质,表现无意义语言,重复刻板语言或者自言自语,语言内容单
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0在有些家长朋友的眼中,认为孩子内向就等于是患上了自闭症,那么这种看法是不正确的,因为有些孩子天生的性格就比较内向,所以,我们在分辨孩子是内向的性格还是自闭症时,首先就应该要了解自闭症的症状有哪些? 首先,自闭症最核心的表现是跟家人不亲密。比如给孩子喂奶时,孩子跟妈妈之间没有眼神交流;伸手抱孩子时,他们没有有意地伸手”迎接姿势,身体不会靠近抱他的人,不会对大人微笑。 第二,没有正常的情感反应,并存在社交
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0星康、星康,自闭症之窗;走进星康,走出自闭。——本文由星康自闭症康复连锁品牌编辑整理。 自闭症有什么表现?孩子不会说话是自闭症吗?孩子自闭症能治好吗? 自闭症是一种神经性行为综合征,其核心特征有:社会性互动障碍、语言交流障碍以及狭窄的、重复的、刻板的行为模式。比较明显的症状通常在孩子一岁半后才逐渐显现。 星康建议各位家长要及早发现,及早进行科学干预、教育训练,对孩子的人生将产生很大的影响。 如何判断孩
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0自闭症儿童普遍存在发音问题,因此,家长和老师应该为自闭症儿童学习一些发音训练方法,以提高他们的语言水平。 方法一:口唇练习 自闭症儿童说话含糊不清,这与嘴唇运动不正确有关,口语练习可以提高发音。 让自闭症儿童重复开合嘴和活动面部肌肉的动作;然后通过改变嘴巴的形状来训练孩子发出不同的声音:张大嘴巴发出“啊”的声音;张圆嘴巴,发出“唱”的声音;绕嘴发“哦”音;嘴巴上翻,发出“鱼”的声音;扁扁嘴,发出“鹅”
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0语言障碍将影响孩子的社会适应能力,因此要尽力去训练,家长可以从以下几方面入手: 1、呼吸训练 在行为中加入由口吐气的动作,这样才能顺利进行发声训练。在训练中要反复示范及时给予正确性强化,如赞扬、给糖果等。 2、 口型和发音训练 让孩子很快学会模仿口型和发音较为困难,可先从让他模仿一些身体大动作开始,逐步过渡到口型发音的模仿。对孩子的偶然发音要立即给予鼓励,以增加他们自动发音的频率。 3、 单词训练 从模仿说出实
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0对于自闭症的了解,我是从影视作品上知道的。早年间看过一部韩国电影《马拉松》男主角二十多岁,叫草原,他是一个自闭症患者。才知道有自闭症这种病。 “星星的孩子”自闭症是天生的吗?#自闭症#抓住0-3岁这个“黄金时间”一直以为,这种病只有在电视里才能看得到,但去年朋友说,自己刚上幼儿园的女儿被确诊为轻度自闭症,需要到专业机构上干预课。 莹莹性格很活泼,古灵精怪的,我真的无法将这样的孩子跟自闭症联想到一起。从未
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0《自闭症行为量表》——ABC量表在线测 如果受测者的量表总分等于或高于31分,可怀疑为患有自闭症;如果受测者的量表总分等于或高于62分,可以诊断为患有自闭症 1. 喜欢长时间的自身旋转无轻微明显比较重严重2. 学会做一件简单的事,但是很快就“忘记”无轻微明显比较重严重3. 经常没有接触环境和进行交往的要求无轻微明显比较重严重4. 往往不能接受简单的指令(如坐下、来这儿等)无轻微明显比较重严重5. 不会玩玩具等(如没完没了的转
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0《自闭症行为量表》—abc量表在线评测 《自闭症行为量表》—abc量表,表中列出57项自闭症儿童的行为特征,包括感觉能力(S)、交往能力(R)、运动能力(B)、语言能力(L)和自我照顾能力(S)五个方面。 要求评定者与儿童至少共同生活3-6周,填写者与儿童生活至少半年以上的教师。评分时,对每一项作“是”与“否”的判断。“是”评记“∨”符号,“否”不打号。把“是”的项目合计累分,总分≥31分为自闭症筛查界限分;总分53分作为自
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2关于自闭症儿童的训练 导语:自闭症儿童的康复在目前主要依靠康复训练为主,专业的康复机构是自闭症康复的中坚力量,在康复机构里,康复训练又被细化为许多方面,包括认知方面,语言方面,肢体方面等等,今天,我们就其中的两方面向石家庄星康能力训练的老师进行了请教与了解。 认知训练 认知训练是有一定层次的,从认识有无到认识属性(大小、多少、长短、轻重等)。认识内容也是有层次的:认识颜色——认识形状和五官——认
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0最新的自闭症儿童康复训练科学治疗方法 最新的自闭症儿童康复训练科学治疗方法_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区。最新的自闭症儿童康复训练科学治疗方法 自闭症属于先天性神经系统失调导致的发育障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损 害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征, 最新的自闭症儿童康复训练科学治疗方法 自闭症属于先天性神经系统失调导致的发育障碍,以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损 害以及刻板的
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0关于自闭症儿童的训练 导语:自闭症儿童的康复在目前主要依靠康复训练为主,专业的康复机构是自闭症康复的中坚力量,在康复机构里,康复训练又被细化为许多方面,包括认知方面,语言方面,肢体方面等等,今天,我们就其中的两方面向石家庄星康能力训练的老师进行了请教与了解。 认知训练 认知训练是有一定层次的,从认识有无到认识属性(大小、多少、长短、轻重等)。认识内容也是有层次的:认识颜色——认识形状和五官——认
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