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0如题：有童蕴学堂官方联系方式吗？本人在广州
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1日前，央视《中国公开课》关于如何让孩子爱上学习，一语道破其玄机。 “我们人左右脑是有分工。那么我们平时学习啊，同学们主要用左脑太多，很累。那你要把右脑也开发了，让右脑和左脑配合起来，你就很省力了。” 是啊，大部分的孩子，之所以不爱学习、讨厌学习，无非就是因为学习太累，在学习过程中付出了努力却没有成效，成绩差又要承受来自家长、老师甚至自我的否定，从而丢失了学习的兴趣，厌学，弃学，形成一个恶性循环。 学业
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2根据记忆对象的声音编成另一句声音相似的话，来帮助记忆就是谐音记忆。谐音可以使无意义的材料变为有意义的材料，帮助人们进行理解记忆；也可以使枯燥无味的材料变为生动有趣的材料，使人愉快地进行记忆。 生活中也有很多人反对谐音法，担心这会误导学生的正确发音。但其实谐音法的目的是为了让学生通过谐音所创造出来的图画场景来记住所需记忆的信息。 科学实验证明，人脑最难记忆的是抽象数字，最容易记忆的是图片，将要记忆的东
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1第一，学会“积极专注”和“消极专注”。在面对“想做的事”和“不得不做的事”的时候，要使用不同的专注方法。“积极专注”就是把“开心”当成努力的动机。想要发挥“积极专注”的效果，关键在于一开始不要挑战太难的事情。比如，做题的时候，你可以从一套不算太难的题开始做，这样比较容易集中注意力。如果必须专注处理不想做的事情，就要利用自己的危机感和恐惧感。当你觉得自己做不好会被骂，就会激发“消极专注”。“消极专注
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0你有没有过这样的体验：总是思绪万千，做一件事老是做不好，原因就在于注意力难以集中。总是动不动就走神，做着正事呢，却不自觉刷起了手机……有时候，我们比小孩子还难集中注意力。注意力缺失，开始成为这个时代人类最大的灾难。 法国著名的神经认知科学家让·菲利普，他通过最前沿的脑科学和心理学研究，解读了关于“注意力”的谜题。你会了解注意力是什么，它容易被什么因素吸引，运行的机制是怎么样的。了解了这样一套原理，你
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0在《小别离》里面有这样一句经典台词“进不了重点高中，你就进不了重点大学，进不了重点大学，你等于这辈子完了”“我知道学这些没用，但对不起，它就考这些没用的”。 或许点中了大部分学生家长内心的痛点：父母到底是该逼孩子学习，还是该放任孩子、给他一个“快乐”的童年呢？ 1 说到这个话题，让人不由想到著名钢琴家郎朗的成长之路。 郎朗的父亲郎国任曾在《我和郎朗30年》这本书中讲述了郎朗成功背后鲜为人知的故事及其奋斗中
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0那么问题来了，什么是低效的阅读？ 举个最简单的例子，同样一篇2000字的文章，同班的两个同学A和B，A同学用2分钟的时间就可以读完这篇文章，并能简单清晰的复述出文章的主旨且能记住一些基本的关键点信息，而B同学却需要7分钟才能阅读完，对于文章重点的把握和关键信息掌握度却大不如A同学，甚至都无法说出文章的基本内容和信息点。 感觉如何？在实际读书过程中对照这个例子，我们是A同学还是B同学呢！ 那么这样的低效率阅读又是什么原
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0在读书的过程中，你是不是也经常面临记忆困难的窘境？我们也时常会听到抱怨：为什么明明读过的书却只有零散模糊的记忆？七零八散，一脸大写的问号。这也成为了横在许多读书人心里的一道坎，因此在读书的路上学会增强记忆力的技法就显得尤为必要了。 那么记忆力的本质究竟是什么呢？ 宽泛的解释指人类心智活动的一种，属于心理学或脑部科学的范畴。记忆代表着一个人对过去活动、感受、经验的印象累积，有相当多种分类，主要因环境、
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0专注力是人成长过程中非常重要的一个能力，且从小培养最佳。但在培养孩子专注力的路上，家长和老师常常会陷入一定的误区。那究竟应该如何培养孩子的专注力呢？让小编从全脑开发训练的角度，带大家一起来看看吧！ 1.以视觉为媒介 我们可以给孩子观看一些图片或一些实物，请孩子说说图片的内容、事物的特征来培养注意力。记住，观看的内容要够丰富，来保证孩子的兴趣。例如在石头上画上各种图案，请孩子说一说不同石头上图案的特征，
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0近些年，全脑教育迅速风靡全国，作为一种新型教育模式，受到越来越多家庭的追捧！为什么全脑开发被越来越多的家庭所认可呢？为什么现在的全脑教育这么火热？又为什么说全脑教育是最科学的教育？他的优势在哪里？抱着这些疑问我们继续往下看： 首先让我们看看当今社会的现状： 从家庭的角度： 现在有相当一部分父母对孩子智力培养的做法还停留在尽早教他们说话、写字、计算等方面，但是有着清醒认知、定位的父母则更愿意和和原先的培
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0一个好的老师，或许影响孩子三五年。但一个好的家长，绝对能影响孩子一辈子。对于老师来说，您的孩子只是几十个学生中的其中一个，可对于您来说，孩子就是唯一。 《人民日报》曾发文指出：教育好孩子，是父母这辈子最重要的事业。 十年后，有出息的孩子都来自这7种家庭，父母最好都看一看。 重视教育的家庭 “桔生淮南即为橘，桔生淮北即为枳。”可见，环境对人的影响起决定性作用。一个重视教育的家庭，一定能培养出一个热爱学习的
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0孩子是天生的艺术家，他们小小的脑袋里藏着很多天马行空的想法。他们身上不缺乏创作，缺少的是对这份天真的持续呵护。 曾经看过这样一段对话： 老师问：雪融化了是什么？ 孩子的答案是春天，可老师却说，雪融化了是水。 老师的回答是标准答案，而孩子的回答却是想象。 我们用这样的方式培养出了许多“标准”的孩子，而创造力？想象力？在不经意间走远了。 孩子认识世界是一个奇妙的过程，随着TA自我思想的诞生，TA会对世界有自己的认
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0全脑教育与传统教育的最大区别就是更加注重孩子的左右脑平衡发展。一直以来，我们的传统教育方式便是让孩子单脚骑车，80%的孩子都只是用了大脑的一半（左脑）学习。其实右脑的潜能是极其巨大的，据了解右脑的信息储存量是左脑的100万倍，右脑的记忆力是左脑的100倍，右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。那么如此巨大的潜能被开发出来，对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。 那么全脑开发会对小孩子有什么好处呢？ 01.专注
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0许多人都不知道，其实只要通过一些正确简单的方法，能够提高你的脑力和记忆力，同时防止认知能力的下降。 今天小编就为大家带来14项可以提高你记忆力的脑力增强法。 1.画一张地图 研究表明，在大脑中构建地图会对你的脑力发展非常有益。例如台北的计程车司机需要记住各个街道和地标，这使得他们有着比常人更高的记忆力。伦敦大学的神经学家发现，这些计程车司机的大脑正养着几只海马，拥有更大的海马体，也就是大脑中储存和组织记忆
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0儿童敏感期的理论由意大利教育家蒙台稄利提出，是指儿童在连续相接短暂的时间里，会有某种强烈的自然行为。 敏感期不仅是孩子学习的关键期，同时也影响其心灵、人格的发展。对于以下九大智能发育敏感期，家长需要了解并能切实地去配合，这是提高孩子智力的关键。 1、语言敏感期（0～6岁） 婴儿开始注视大人说话的嘴形，并发出哑哑学语声时，就开始了他的语言敏感期。语言能力影响孩子的表达能力，因此，父母应经常和孩子说话、讲故事
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0您的孩子是否有这样的情况，大量的知识需要记忆，苦于没有好的学习方法，死记硬背？背的慢忘得快？一到考试就重复复习？产生厌学情绪？ 每一个学习效率低的孩子，都缺乏一种有效的学习方法，每一个成绩差的孩子，都缺乏良好的记忆力！85%以上的考点都源于海量的知识点记忆，如果能够掌握科学的记忆方法，就可以从本质上提高孩子的学习成绩！ 一直以来，我们的传统教育方式便是让孩子单脚骑车，80%的孩子都只是用了大脑的一半（左脑）
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0良好的记忆力，对我们每个人来说，都是一项重要的技能。我们每天都需要记忆很多东西，有些很快就忘记，而有些则会储存到我们记忆的“长期仓库”当中，永久保留下来。 但假如你想记忆某些重要的东西，但却很容易转瞬即忘，那么你就需要有意识地去提高自己的记忆能力了。 或许你觉得自己的记忆力不是太好，但其实，我们每个人的记忆力，都比我们想象的要好很多。问题只是，我们并不懂得把自己想去记忆的事物，有方法、有技巧地储存在
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01、它可以改变你的注意力，几年后仍然有效 本周发表在《认知增强杂志》上的一项新研究发现，冥想不仅能改变大脑，而且还能长期延续。这点很重要，因为很多事情可以改变大脑的工作方式(例如抗抑郁的药剂)，但它们的影响是有时间限制的。这项新的研究发现，冥想可以维持多年的效果，而且不会减少任何回报。如果你经常练习冥想，你的专注力会变得更强，记忆力也会变得更好。 这项研究从最初的冥想者静修后跟踪了将近七年多的时间，其中
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0一切教育都可以归结为自我教育。学历和课堂知识都是暂时的，自我教育的能力才是不可或缺的终身财富。 什么是教育？教育究竟是为了什么？教育中最重要的原则又是什么？古今中外无数的优秀头脑对此进行了许多思考，发表了许多言论。但是我们最后可以发现，对教育评判的最中肯、最精彩的话往往出自哲学家之口。 作为一个教育家和教育学家，倘若其自身不具备洞察人性的智慧，说出的话就容易局限于经验的总结，或拘泥于心理学的细节，继
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0相信关注少儿教育的爸妈，一定会觉得这几年机器人教育十分的火爆！但难免也有的家长心中有疑惑：「为什么那么多孩子要去学机器人？」 其实这个问题的答案很简单：学习机器人是让孩子在接触机器人的过程中通过自己的思考，创造出一个会动的、有逻辑思维的「机器人」。 而机器人教育看起来像是「搭积木」、「玩游戏」，其实是通过一种寓教于乐的教学方式培养孩子5个方面的能力。 01培养孩子的思维方式 我们常说：「动手又动脑，才能有
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0一、知识输入 很多时候，我们总会有一种感觉，就是任何形式，都可以成为我们学习知识的渠道。或许是偶然翻开的书本上的一段话，或许是在某家店里坐着的时候其他顾客的言谈举止，又或许是走在街边时在你耳中响起的音乐…… 也就是说，知识的输入，其实是离不开我们感官的运用的。用眼睛看，用耳朵听，用鼻子闻，用嘴巴读等等，都能不同程度的让我们学到知识。 但说到知识输入的方式，其实不外乎建立在一种方式上，就是死记硬背。看到
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0比尔·盖茨和股神巴菲特私交甚好，盖茨身为巴菲特公司董事会智能团的一份子，经常与巴菲特聚餐出游。 有一次聚餐，盖茨的父亲问了大家一个问题，人一生中最重要的特质是什么？ 巴菲特和盖茨不约而同的回答：专注！ 专注二字可谓是巴菲特之所以取得如此成就的公开秘密，用芒格的话来说巴菲特就是一部“学习的机器”，他把自己大部分闲暇时间都用来阅读，而持久的专注力能让巴菲特高效地吸收知识，不断地扩大自己的知识边界。 很多人都
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0记忆力好的人，真的是天赋异禀吗？ 记忆是大脑的基本功能之一，我们每个人与生俱来都具备记忆的天赋。当然，记忆力和身体一样，需要不断的练习才能保持健康和灵敏的状态。 只要通过科学、持续的练习，每个人都能提升自己的记忆能力，这个观念才是最重要的。 考高分的秘诀是什么？就是孩子不断学习，及时消化新理念、吃透知识点，在第一时间记忆、掌握并牢牢记住。 可是贪玩是孩子的天性，当然也从来就不听从家长教育的观念。 而家长
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0在《小别离》里面有这样一句经典台词： ——“进不了重点高中，你就进不了重点大学，进不了重点大学，你等于这辈子完了” ——“我知道学这些没用，但对不起，它就考这些没用的”。 这句话戳中了大部分学生家长内心的痛点。《小别离》热播后，引发了不少讨论：父母到底是该逼孩子学习，还是该放任孩子、给他一个“快乐”的童年呢？ 有家长反馈说孩子不想学习，但是又不想孩子因为不学习而落后于其他孩子，今天和大家来读一读下面这
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0帮助记忆的方法有很多种。但是思维导图是一种最有效的帮助我们实现脑中图像的记忆方法。思维导图也有很多不同的名称，有的叫记忆思路图，有的叫它思维连线图，德国学者称为记忆图，《学习的革命》的作者称其为脑图，日本学者叫它智能集成板块。 在绘制一张思维导图之前，筛选提炼是很关键的步骤。这需要理性思维，分析，综合，分析与综合交替、比较、抽象、概括、联想、想像、推理、判断等等，恰到好处的忘掉不该你记忆的和牢记确
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1近日里，随着“量子波动速读”、“蒙眼识字辨色”等等打着全脑的幌子却做着非全脑教育的培训课程出现，让很多的家长产生了这样一个认知错误，那就是“全脑开发是不可能的，这是在骗人的。”的想法，然后出现了本能排斥的现象。 但其实全脑开发并没有那么复杂，它不是凭空出现的，而是渐进式发展，并且取得了不错的效果。从国家推广普及的知识讲解，再到众多世界记忆大师的言传身教，我们不难知道它是一套学习方法，只是有些训练效
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0很多同学都会怪自己的学霸朋友，有好方法就是不分享，其是这有点错怪了他们，真的大部分学霸，都讲不出什么方法，只能说是学习习惯使然。 现在敲重点，小编替学霸总结了一下，既然是习惯使然，我们就从习惯入手，那我们要形成哪些优秀的习惯呢？ 我们可以从以下六点做总结： 一、预习： 1、预习时间排在每天的复习时间之后。 2、预习时，先以章节为单位通读课本，了解大概内容，插图、插图下面的标题或解说、每页底部注脚等不要疏漏
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0对于学生（也包括社会人）来说，一些固定的学习习惯能让学习时间大增的同时，也可以做到学习效率的大幅度提升。 但是，大部分的人可能会因种种原因，让最初觉着可行的新的行动不能持续，在习惯养成途中就此放弃。 我们常说“培养习惯需要恒心和毅力”,这只不过是标准答案。 养成习惯的里面还有很多的学问，恒心和毅力是必不可少的，但是你还需要了解一些与习惯相关的知识，比如越复杂的习惯养成越困难，养成习惯的坚持周期等等。 更
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0一谈到复习，一谈到怎样防遗忘，很多同学一定会想到使用艾宾浩斯遗忘曲线。 但是实际上，艾宾浩斯用来测量自己的记忆水平的东西，都是他自己发明的无意义的音节（诸如：RUR 、HAL 、 MEK等），不同的信息之间没有联系，每个信息都是一个孤立的点；而在现实的学习中，知识之间往往是错综复杂的网状结构。 并且这个方法操作起来也是极其的繁琐，按照5分钟、30分钟、12小时、1天、2天、4天、7天、15天这八个所谓的“记忆周期”复习，不管是手
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0很多学生每天花很多时间在学习上，但成绩却总是不见起色。这说明什么问题呢？为什么投入与产出常常不成正比？ 其实，每年高考后，在状元们分享的学习经中我们也可以发现，这些学习最好的孩子，往往不是学习时间最长的，但绝对是最高效的。 就像那句话所说：不是抓紧每一分钟学习，而是抓紧学习的每一分钟。以下这 3 种“耗时”的行为并不是努力，老师、家长一定要提醒学生。 一、别把低效耗时当努力 刚入中学的小李，每天早上第一个
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0思考对于学习来说，是十分重要的。那什么是“思考”呢？ 根据字典对思考的解释，所谓思考，就是理解力的发挥、运用心智和头脑以产生想法、判断或是意见的行为。 孔子说“学而不思则罔”，说明正确的思考，可以增强我们的理解能力，并有助于因理解而强化自身的记忆力，从而让我们摆脱学习带来的迷茫。 在我们学习的过程当中，思考会对我们的“心智”产生两个作用： 1. 创造疑问； 还记得小时候无论我们看到什么事物，都是一副好奇宝宝
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0有这么一群人 因为“命运的安排”而相遇 有这么一群人 为了共同的理想而聚集 有这么一群人 想要托起“祖国的未来”而努力 理想的实现可以迟来 但是付出的努力不能抹去 就让时间先定格在这一天 我们回首过去，继往开来 律回春晖渐，万象始更新。2020年1月9日，香港聚才教育集团《童行教育梦，蕴育新未来——2019年会盛典》隆重拉开帷幕。公司全体员工齐聚一堂，总结过去一年取得的成绩，谋划新一年的发展方向。 年会开场 都说一场晚会的基
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0教育是什么？往简单方面说 只是一句话，就是要养成良好习惯。 习惯是一个人存放在神经系统的资本 一个人养成好的习惯，一辈子都用不完它的利息 养成一种坏习惯，一辈子都偿还不清它的债务。 小学阶段是教育的“关键期” 在这个年龄段培养孩子的行为习惯成效明显 而一旦错过了这个年龄段 再进行这种教育，效果就差多了 有时不只是事倍功半的问题，甚至终身难以弥补。 如果你的孩子正处在3-16岁这个年龄段 请花5分钟看看 因为我们只要稍加
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0学习的过程是一个自我与学习对象产生互动的过程。这里面其实是一个复杂的过程。以下从几个方面简单谈一下在当下这个知识爆炸的时代，如何高效的学习！ 一、从学习的“授”与“受”来说。 学习是一个复杂的过程，我们从小到大都是从老师的教育，家长的教育，走到社会还要参加各种各样的培训，这是学习；我们读书，这也是学习……不管是从哪种方式进行学习，同样是“授”课的老师，但学习的程度确不同？这里面最关键的其实是学习者接
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0假设你是一个9岁的孩子，学习上有些问题，无法长时间集中精力。你无法专心致志于学业，说实话，你对课堂感到厌倦。 你进行了一次智商测试，智力被测定处于“平均”水平。在9岁这个年纪，仅仅是一些语言就限定、抑制了你的潜力，你被贴上“中等”“不聪明”的标签。感觉如何？受限？灰心？绝望？ 之后的许多年，这个标签一直萦绕于你的内心，担心自己成为一个失败者的感觉变得越来越强烈。 直到20岁的某一天，你意识到自己的智力绝对
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0一、右脑开发基础训练: 注意力训练: 很多学生学习效果不好不是因为智商问题，而是注意力不够好，无法集中精神听课、学习！提升注意力，能够很好的提高记忆效果和学习效率。 冥想呼吸训练（含自我放松催眠训练）： 保证大脑充分训练想象力、创造力等效果；随时排解学习压力和烦恼，三分钟冥想呼吸能够达到身心放松，精力充沛，精神饱满。 右脑活化和右脑潜能开发训练： 主要包含手指操等肢体训练、一心二用训练、想象能力训练、记忆力
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0“我站着写，而且用一只脚站着写，使我处于一种紧张状态，迫使我尽可能简短地表达我的思想。”这是海明威在向别人解释自己站着写作的原因。对于海明威而言，保持这种专注的状态能极大地提高写作效率，所以他站着写作来保持专注的状态，而学习中的孩子，也需要去追求这种专注，因为它能提高学习效率。 然而，许多人都无法做到真正的专注，因为他们没有深入理解专注的内涵，没能理解专注的本质，也没能排除那些妨碍他们做到专注的因
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0建立基础结构 建立基础结构是什么意思？ 你可以把自己的大脑里想象成一个图书馆，里面按类别放着各种各样的书籍，这些书籍，就是你储存在脑海里的知识，要做到高效运用，意味着需要用到这些知识的时候你能够快速、准确的提取出来。 试想一下，如果你在学习的时候随意的把书本塞到大脑中图书馆的任意一个地方，包括书架上、地上、桌上、厕所里，等到你要用的时候，能够快速、准确的找出来吗？ 很难的，你会找半天找不出来，从而出现
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0聚才教育集团13周年新形象 品牌战略重磅升级 13 年来，依托着国家“科教兴国”的战略方针以及大家对聚才教育集团不懈的支持与信任，聚才教育集团不忘初心砥砺前行，公司旗下的“童蕴学堂”品牌以及“壹号机器人”品牌得到了弥足发展，在教育领域取得了卓然成绩。 值此 2020 年新年来临之际，为强化终端形象，打造聚才教育品牌强势影响力，集团完成了对旗下上述两个品牌的体系升级。其中包含了：课程体系升级；运营体系升级；校务系统全
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0你有没有试过，有时苦思冥想某个问题，想到累了，就放在一旁不管它。然后过了不久，我们的大脑好像“灵机一动”似的，突然之间蹦出了一个解决问题的新方案，而这个方案我们之前一直都想不到的。通过这个新方案，我们的问题最终得以解决了。 为什么会这样呢？这正是由于我们大脑中的直觉思维在发挥作用。 在面对一些需要分析的情况时，我们会启动大脑的逻辑思维，但当我们能够跳出固有的逻辑思维去思考问题时，我们就在发挥创造性思
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0作为文科生来说，需要记忆的知识点比较多，而且现在时间所剩的越来越少，用对方法就变的越来越重要。 一般来说，提高记忆效果应遵循哪几条基本原则呢？ 1.表征化原则——应用形象生动、易于记忆的表象来帮助记忆。比如历史和地理，可以多借助图片、图表来进行记忆。 2.组织化原则——激活记忆中的有关知识结构，并根据某种主题、情节等组织这些激活的信息，以便将它们与要记忆的信息联系起来。之前小编反复跟大家提醒，要注意梳理知
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012月21日，在深圳举行了“2019中国笔迹学成果展示高峰论坛暨第九届全国汉字笔迹学年会” ，大会通过专业研讨、跨界融合、商业推广等方式，切实推动中华汉字笔迹学的应用发展，打造笔迹学专业、行业、应用、服务的品牌，加强笔迹学界的人才培养，促进产业跨界融合发展，助力新时代汉字笔迹学的推进。 为弘扬中华传统汉字笔迹学文化，社会各界人士积极参与，包括心理咨询师、大中院校心理学教学研究人员及心理健康老师、中小学心理健康
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012月20日下午，高效学习记忆法-分享会在中山大学新华学院举行。饶教授教育全脑全能教研总监、世界记忆运动理事会“认证记忆大师”陈文晶老师应邀到校，为公共管理系的大一新生进行授课。 讲座伊始，陈文晶老师与在座的大学生们进行了一场小小的“比试”，那便是快速记忆48位无规律数字。当1分钟的时间过去，同学们还在记忆第一、二行数字的时候，陈老师已经记忆完毕了，更是做到“正背无误，倒背如流”，同学们不由得惊叹连连。 这样
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0人类在出生之后，大脑有一段脑神经细胞增加的时期，之后则会减少不必要的脑神经细胞，发展脑神经回路。也就是说，儿童的脑部处于正在发育中的过程。 从0岁开始大概三年之内，脑神经细胞不断增生。脑神经细胞数量在3岁~4岁时达到高峰，之后到7岁左右会减少一些，这个现象非常奇妙，有些脑神经细胞增加之后，到了这个阶段却又死去，像这种脑神经细胞减少的现象，也称为「修剪」。7岁~10岁之后，大脑进入脑神经细胞间的信息传导回路的发
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0爱因斯坦说：“如果你根据能不能爬树来判断一条鱼的能力，那你一生都会认为它是愚蠢的。”其实，每个孩子都是天才，只看能否找到了自己的天赋所在。资源，放错地方就是垃圾；垃圾，放对地方就是资源。父母要做的不是以自己的理解去定义和塑造孩子的成功，而是给孩子充分的自由和支持让孩子成为他自己。 1.越淘气的孩子越安全。 德国的一项研究报告指出，在德国每年有180万儿童出现事故，但是发生最多事故的是那些不经常运动的儿童，
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0记忆法又称全脑记忆法，是充分利用左右脑的优势，通过图像联想来帮助我们记忆信息。 1、 想象原理：通过对记忆材料展开丰富的联想，并且赋予这些内容具有象征性的意义，能够有效地记住，可以采用夸张和极度夸张的想象，而不放过任何蛛丝马迹，把它放大或者缩小到极限，产生新奇、有趣、特别、惊人的效果。 在图像记忆和联想想象的过程中，我们可以尽量利用夸张的手法帮助我们记忆。其中，夸张法还有两个小技巧，一个是变大变小，一
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0左右脑分工理论告诉我们，人的左脑主要从事逻辑思维，右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，深入挖掘左右两半球的智能区非常重要，而大脑潜能的开发重在右脑的开发。 左脑是人的“本生脑”，记载着人出生以来的知识，管理的是近期的和即时的信息；右脑则是人的“祖先脑”，储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息，很多本人没有经历的事情，一接触就能熟练掌握就是这个道理。 右脑是潜能激发区
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0很多父母对孩子的专注力方面并没有什么概念，或者是发现孩子的专注力不集中也并不当一回事。其实，人的注意力，受多方面因素的影响，注意力缺陷，常常是许多学习差学生的共同特点。而专注强的孩子，能高度集中于一件事情上，在单位时间内，能将学习的效果达到最大化。也就是说，专注力越好，学习的效率也会越高，成绩也会更棒。 然而，很多父母在平常生活中，有3种自认为“为孩子好”的教育方式和方法，很可能会对孩子的专注力产生
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0大脑是我们身体上最重要的一个器官，很多人认为自己的才能一直被大脑所束缚着无法提升。然而最新的研究证明，大脑也是可以通过锻炼来提升的，锻炼大脑不仅可以提高我们的推理能力和解决问题的能力，还能预防痴呆。 “时间就像海绵里的水，挤一挤总会有的”这句话非常形象，想想我们平时有多少零散时间呢？早晚洗漱时间，三餐时间，坐公交或者坐班车时间，午休时间等。当然还有很多，这么多的零散时间你是如何利用的呢？是不是全部
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0为什么背了很多遍的东西，临考前依然记不住？对于我们的大脑来说，究竟什么样的学习方式，才是它所喜欢的？为什么有的学生“死记硬背”能力很强，有的学生则完全不行？ 随着脑科学、神经科学、认知科学的发展，这些困扰教育界的话题，也同样成为科学家们热衷探讨的话题。 01 脑靶向教学：引发真正的学习 90年代是脑科学研究迅速发展的时期。过去几十年里，涌现出很多神经科学、认知科学方面的研究成果，这也让教育界感到振奋。 认知神
