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0有高中信息技术基础的教案吗？急求
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21. 幼儿在区域活动中乱扔玩具你怎么办? 2. 读万卷书，行万里路。你怎么让学生行万里路？ 3. 孩子犯错时你怎么做？ 4. 如果你的班级里有一个学生学习成绩非常好，但是非常自负，不愿意与同学交往也很少参加班级活动，你该怎么办？ 5. 班级有一名同学家庭贫困，同学因此疏远他，他自己也不愿意参加集体活动，作为班主任你要怎么解决？ 6. 班里的优秀生不喜欢参加课外活动，作为班主任，你应该怎么做？ 7. 如果你是老师，你班里的同学回答问题
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1在西安上大学，16年的应届毕业生，但是是苏州人，面试也是回苏州考的，能在苏州认定资格么？
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30另开一帖，将桃李所贴过的所有题目 以及从其他地方遇见的题目 都认真的写一遍 ，希望能遇到可以相互交流的吧友，桃李，没有按照格式发的帖子，你会不会看 考试服装镇楼！
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1452分是不是代表肯定不合格了？？有没有通过率这一说，或许在通过率的作用下，也是可能合格的？？还有面试结果显示分数么？还是只有合格，不合格？？求知道的说一下，在这里谢谢了。
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0求初中英语面试真题
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3哎，过不了的节奏吗？重点太多，没有突出重点，没讲完就喊停了
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5你刚接手一个新班，学生很疏远你怎么办？ 首先我要分析学生疏远我的原因，如果是因为学生对我还很陌生所以才疏远我，那我应该给同学们更全面的介绍自己，包括姓名、年龄、爱好、性格和管理学生的方法等。我也要做到教师的基本准则关心爱护每一个学生，公平公正的对待每一个学生，以身作则，树立一个好老师的形象。我相信，通过我的努力学生们一定会很快接受我，并喜欢我。 读万卷书，行万里路。你怎么让学生行万里路？ “以学生的发
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2.你把自己设计的班徽兴冲冲地拿到教室，可是你的学生却并不理会，你该怎么办？ 我会给学生们布置一个特殊的家庭作业，要求学生每人动手设计一个班徽，并在班会课上评选出学生最喜爱的一个作为我班的班徽。这样不仅培养还学生的动手能力，还提高了学生参与班级事务的积极性，有利于提高班级的凝集力，使班级更加团结。在以后的学习和教学中，我会抓住每一次机会帮助学生树立班级主人翁的意识，真正做到学生为班级主体，老师引导和监
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11以图镇楼 每晚更新
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141.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 2.在公开课上有同学当场指出来你板书有错误，遇到这种情况你会怎么做？ 3..你上课过程中有个问题讲错了，而且学生当堂指出了错误，你会怎么处理？ 4.刘老师课后反思自己，发现一道题目讲错了，如果你是他，你该怎么办？ 5.你是班主任你们班有人忘带课本你应该怎么做？ 6.在课堂上，你问了一道你认为大部分人会回答的问题，结果大部分人都不会回答该怎么办？ 7.你把自己设计的班徽兴冲冲地拿到教室
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21. 家长用金钱鼓励孩子？（家长行为） 2. 怎么看待同学送教师节礼物？（谢师宴你知道不） 3. 如何看待现在很多老师不修边幅或者打扮过于前卫的现象？（老师行为规范） 4. 现在，家长，老师，同学都看重分数，力求考高分，你怎么看？（教育观念） 5. 有位老师为了让学生都去她的辅导班，故意在课堂上不把知识讲完，强迫学生在辅导班才能听剩下的知识，你怎么看？（教师行为准则）
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51.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 答: 可以先跟学生道歉，对于自己念错名字表示抱歉。然后可以询问学生这个名字的正确读法。接着可以让该学生起来告诉大家自己名字的深意，趁机让同学们互相认识交流，活跃课堂气氛。不能逃避错误，用身份压学生。 2.在公开课上有同学当场指出来你板书有错误，遇到这种情况你会怎么做？ 答: 首先要正面肯定学生的指正，可以说学生观察的很仔细，说明上课注意力很集中，值得表扬。然后带同学们一
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161.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 2.在公开课上有同学当场指出来你板书有错误，遇到这种情况你会怎么做？ 3..你上课过程中有个问题讲错了，而且学生当堂指出了错误，你会怎么处理？ 4.刘老师课后反思自己，发现一道题目讲错了，如果你是他，你该怎么办？ 5.你是班主任你们班有人忘带课本你应该怎么做？ 6.在课堂上，你问了一道你认为大部分人会回答的问题，结果大部分人都不会回答该怎么办？ 7.你把自己设计的班徽兴冲冲地拿到教室
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1有明确规定吗？如果是第二课啊还需要导入吗
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15应急应变就要一口气迅速做完才对
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131. 斯金纳说诱导学生最好的方式是及时赞美，你怎么看? 答：斯金纳说的这句话我很赞同，诱导学生最好的方式是及时赞美。喜欢听到赞美的话语，这是人之常情，包括学生在内。当学生答对一道题或者做对一件事时，及时赞美，会使他得到鼓励，他明白以后这样做还会得到老师的赞美、鼓励，他会继续努力、加油，长此以往，学生一定会有质的提升。每个学生都是独一无二的，一定有他的闪光点，老师只要想发现，一定能发现他的进步、优点。比如
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11.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 2.在公开课上有同学当场指出来你板书有错误，遇到这种情况你会怎么做？ 3..你上课过程中有个问题讲错了，而且学生当堂指出了错误，你会怎么处理？ 4.刘老师课后反思自己，发现一道题目讲错了，如果你是他，你该怎么办？ 5.你是班主任你们班有人忘带课本你应该怎么做？ 6.在课堂上，你问了一道你认为大部分人会回答的问题，结果大部分人都不会回答该怎么办？ 7.你把自己设计的班徽兴冲冲地拿到教室
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51. 斯金纳说诱导学生最好的方式是及时赞美，你怎么看? 2. 授人以鱼不如授人以渔，你怎么看? 3. “弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，对于这句话你怎么看？ 4. 如何看待弟子不必不如师，师不必贤于弟子? 5. 孔子说过“知之者不如好之者好之者不如乐之者”? 6. 有人说，教师是一种创造性职业怎么说 7. 有的学生说读书对以后的生活帮助不大，作为老师你怎么看？（怎么看和怎么办是两回事） 8. 有句话说：有的老师把学生当“人梯”有的老师是为学
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14. 如何看待弟子不必不如师，师不必贤于弟子? 首先我非常认同这句话，这句话很好的展现了新时代的师生关系。学生不一定在每一个方面都不如老师，而老师也不一定样样都比学生强。 教师和学生都有自己擅长以及不擅长的地方，作为教师在教学知识方面要不断更新积累，带给学生知识。而在某些方面也可以不耻下问，比如学生擅长的网络啊，社团活动领域与学生共同进步。 最后，在我将来的从教过程中一定要铭记这一句话，真正的落到实处。 有
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21.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 首先要给被念错名字的同学道歉，毕竟这是一挺让人心里难受的事情，解释下说老师没有看清，然后再用正确的读音重新点下这个同学的名字，以示尊重；如果这同学的名字是一生僻字，我确实也不认得，那就得虚心向这位同学请教，到底如何发音。也趁此机会让其他同学也认识这个汉字，以免以后大家读错。
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12教育现象类 小学英语小羽答题
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51.对于某些地方家长陪学生学习，你怎么看？ 答：家长陪同学生学习主要是为了监督和辅导学生学习，帮助解决学生学习和学习以外的困难并督促其专心致志，但这种关心会造成学生的不利成长。学生会变的被动，同时可能丧失自主思考能力，生活和学习方面依赖性变强，思维能力和解决问题能力得不到良好锻炼。因此，我不赞同家长陪同学生学习。
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3第一题，关于家长陪同学生学习 我对于家长陪同学生学习的行为表示不赞成。 首先，从家长的角度来说，陪同学生学习可以减轻学生日常生活上的负担，使学生专注于学习。但是，对于学生而已，他失去的不仅是生活上对于很多事情的选择的自由，更是失去了一个锻炼自己生活能力的机会。这样的孩子今后走上社会很有可能在生活常识方面存在问题。 其次，家长陪同学习，可以对学生起到监督作用，让学生的时间能够最大限度的集中于学习。但是，
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0应急应变 1.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 不能影响正常的教学秩序，要保持冷静。教学过程中老师难免会由于自己的疏忽造成一些失误。可以用轻松的态度，对学生说刚刚老师点名时有没有什么问题，觉得有问题的同学举手，刚刚呢，老师故意读错了同学名字，同学们都及时纠正了老师，很好，说明大家都有在认真听课，希望大家保持认真听课的状态。并且表明教学是教师的教与学生的学共同构成的双边活动，学生要集中注意力，积极思
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41.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 教师在教学过程中难免会由于自己的疏忽造成一些失误，如发
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3第一题关于家长陪着学习，我个人并不认同这样的做法。首先 学生是学习的主体，在教学中教师担任引导
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51. 对于某些地方，家长陪学生学习，你怎么看？ 首先，不能否认的是，家长的初衷是好的，家长希望在他
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1应急应变 1.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 答:首先我会向读错名字的同学道歉，说“对不起”，
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3应急应变 1.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 2.在公开课上有同学当场指出来你板书有错误，遇到
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1有些老师为了巩固学生知识，教学课程中布置大量的作业，你怎么看？ 我认为在教学中布置大量的作业是
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0对于某些地方，家长陪学生学习，你怎么看？ 我认为家长陪同学生学习有利也有弊，但是弊大于利。中小
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01. 斯金纳说诱导学生最好的方式是及时赞美，你怎么看? 2. 授人以鱼不如授人以渔，你怎么看? 3. “弟子不
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101. 对于某些地方，家长陪学生学习，你怎么看？ 某些地方，家长陪学生学习，这个现象我是一分为二来看
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01.老师点名时读错了学生的名字，怎么办？ 现在学生名字多种多样，老师难免会读错。而且很多情况因念
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11. 对于某些地方，家长陪学生学习，你怎么看？ 如今家长陪学生学习的现象非常普遍，面对这一现象 我认
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41、对于这个现象，我认为应该分开从两个方面来看待。首先它有有利的方面，在学生年纪小的时候通常缺
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51. 对于某些地方，家长陪学生学习，你怎么看？ 我不赞同这种现象，虽然家长陪学生学习的出发点是好的
