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学英语贵在坚持

家长问我很多很多学英语的方法，我经常就跟你们讲，我说你买上两副耳机，一副给妈妈，一副给孩子，这里我强调一下哈，为什么要给妈妈一副耳机？因为我的英语课大多是妈妈学的，妈妈学会之后给自己的孩子教，妈妈总是去听，因为英语学习很多时候是潜意识学会的，就是你带着耳机，你好像觉得你没有在听，但实际上你的大脑是在运转是在学习的，有的说那我到底听什么？我怎么听？ 我跟大家讲哈，want to listen to how to listen to the English materials

在小学阶段把英语搞定是最省钱的教育投资，北京的孩子普遍都是从三岁就开始学英语了，甚至还没学会走，就已经开始跟着动画片，儿歌都已经开始唱了，那为什么这些一线城市的高知家长愿意在孩子很小的时候就开始投资英语教育呢？ 我今天给你算一笔账，首先呢孩子在学龄前到小学阶段是学习英语的黄金期，那这个时候他的大脑就像海绵一样迅速吸收语言知识，如果在这个阶段你抓住机会，孩子不仅能轻松掌握英语基础，还能培养出英语的兴

国内是已经把英文视为精英阶层一定要去掌握的一门科目了，可是把它当成科目是很糟糕的，因为英语本来就是一个工具，你应该耳濡目染之下去学习，而不是把它的语法呀，然后什么自然发音啊，规则给弄清楚那样去学习，中国的教育它一定要这样做的主要原因是因为，他在初一之后就已经被学业压力压的不行了，像我班上的那些学生，其实都是一年级~五年级的学生居多，我给他们做过调查，他们说回到家，要做两三个小时的功课，那其实你应该

妈妈想教自己孩子英语，最好的方法就是妈妈先值 10 个词，我经常有一个理论叫十百千，只要你值 10 就一定会有 100，只要你完成 100 就一定会有 1000。 比方说 10，Mommy 、 Daddy、grandma、grandpa、sister、brother、auntie、uncle,差不多了吧?你就先把家里头的称呼给他换了，Daddy 去哪儿了?Mommy去哪儿了?grandma做饭了，grandpa 去散步了，sister 起床了，10个够了吧?10 个够了之后再来上 90 个不就凑 100 个了吗?有人说那 90个是什么?一定是你家里头看得见的，你们家里头

昨天有个宝妈问我，说我是两个孩子的妈妈，我是初中毕业，我能不能学英语？我说太能了，你一个人学会，就等于学会了三个人，知道为什么吗？ 你看我给你分析一下，一个宝妈天天跟自己的孩子在一起，妈妈不停的说英语，孩子的耳朵能不能听进去？能吧？那你说时间长了孩子能不会说英语吗？你家有两个孩子，这不就是三个人会了吗？还有省了补英语的钱，这不又赚了吗？再把你们家邻居和小区的孩子一起教了，你就是一个英语老师。 我们的

你知道一个正常的美国人，他们一辈子讲话，常规的单词量是多少个吗？900。就是用900从小到大交朋友啊，谈恋爱啊，结婚以后养育孩子，基本上就是900个单词，个别的有一些其他的术语，那就除外，比方说打疫苗, 那疫苗是除外的,而这900个词，大部分小学就已经学完了，没学完的初一也差不多都涵盖了，也就是说你具备了流利英语说的所有的词汇量，大概就是在13~14岁。 可是我们的孩子有几个在13、 14能够口语流利的？做不到，我举个最简单的例子

记住了，出国最好用的英语是破碎的蹦字式的英语，比方说过海关，人家问你哪个国家来的？你就说China，你不要在那儿说那么多废话，i come from China不要，然后人家问你，what's your purpose visit(你此行的目的是什么)？你就说travel(旅行)，为什么要蹦字呢？因为你说长了以后耽误人家时间，而且呢你说长了以后万一没说清楚，就是你可能那个重音不准，然后他还说Pardon(请再说一遍)?结果你一紧张说的更不好了，你不需要英语特别好，你只要放松，我把你需

嘲笑中国人发音不好，词汇不好的最多的永远是其他中国人，一个老外过来说，你好，我想去麦当劳，去哪里走？然后你就说，哇，你的汉语真好啊，然后你自己会说上200个句子，什么what's your name？What's your English name? i was born in1986，你会说这么多，但是你依然说我英语是零基础。就是我不知道这个到底是什么原因？是我们谦虚吗？还是我们自卑呢？为什么我们对老外讲汉语，如此之宽容，我们对自己，和对于其他的中国人如此之挑剔？到底什么原因

单词的拼读法,能够大幅的降低你记单词的难度，你看咱们中文说水，汉语拼音叫sh ui shui,没有一个人会说s h u i吧，而很多孩子记单词就是用s h u i ,W A T E R 这种方式记的，那你想想它是多么的可怕，那怎么样记水的这个单词呢? 它就是分成两节嘛，/w/ /ɔ:/ /’wɔ: / /t/ /ər/ / tər/ Water音/ ‘wɔ:tər/水、 saturday你就给它拼成/s/ / æ/ /’sæ/ /t/ /ər/ /tər/ /d/ / eɪ/ /d eɪ/ Saturday音/ ‘sætərd eɪ/周六，/f/ /æ/ / ‘fæ/ /m/ /ə/ /mə/ / l/ /i/ /li/ Family音/’fæməli/家庭，汉语拼

中国人学英语有两种方法，一种是母语式学习法，一种是外语式学习法，母语体系长大的很简单，就是自然拼读法就上来了，外语体系长大的，很简单，就必须是国际音标体系上来的，而很多家长既不是母语者，然后又假装自己是个母语者去学了自然拼读，这个是很糟糕的，99%的家庭是不适合做母语学习的，因为你家里头没有一个母语的环境，你们看每一个这种晒牛娃的这个家庭的背后往往有一个至少英语六级以上，而且这个妈妈基本上是一个全职妈

#英语吧#其实看动画片学英语特别好，可是呢我所见过的99%的家长没有用明白动画片，在你让孩子看动画片之前，你必须做一个动作，比方说以小猪佩奇为例，五分钟的一集里头，你至少要给孩子提前植入10个到20个生词，否则这个孩子看，就是看热闹，完全不懂。 比方说你要先植入Mommy、Daddy 、pig 、Mommy pig 、Daddy pig 、George、小猪佩奇Peppa pig、还有Muddy黏糊糊的、还有puddles水坑、jump跳、boots靴子、dirty脏了、take off脱掉、已经13个了吧，就是你在家里头

#英语吧#咱们中国有4亿人在学英语，每年的花费，前两年的调查数据是花了1600个亿，你想想这是多么大的天文数字呢？我们投入如此之大，学习的人群如此之庞大，那么我们的结果如何呢？说出来是让人汗颜的，非母语国家有44个，在常年的学英文，那么这44个国家当中英语学习者的表现怎么样呢？ 中国向来都是排名靠后的。其实非常考后，都不是普通的靠后，而且还经常垫底，有的人说那问题到底出在哪了？ 你记住了，如果是群体性的，学的效率

中国教育当中最大的一个悲哀，就是中考高考结束完了的孩子就差把书都撕了，我相信大家看过以前的一部电影，就是考完了的孩子，他把那个卷子啊，书啊全都撕的稀碎稀碎的，然后扔到楼下的操场上去，这是一种如果说的严重一点的话，实际上是一种深切的民族的悲哀。因为学习应该是特别的enjoyable（享受的）它应该是for fun you need to love it(你需要爱上它），如果说对学习是深恶痛绝的孩子，他是走不远的，比如说我才不管走不走远呢，我家孩子

在中国有一个很奇怪的现象，就是一线城市的家长和孩子特别努力的去学英文，花钱，花时间，家长和孩子都学，然后如果你往下走，三线，四线，然后到农村，你会发现很多孩子在那说为什么要学英语啊，然后有很多家长说英语将来就应该从高考当中取消。 那我们来说一下，为什么说英语是一个筛选的一个学科？就是他把认知不够的家庭就给筛掉了，就是你认知不够，你就不觉得英语重要，然后就不往上面投入，所以你在中大考，高大考你的成绩

成年人学英语有着巨大的优势，如果你想要把英语学的基本通，每天投入两个小时，三个月足够你能从零基础学到能读得懂中考的，相当多的文章了。 学英语是要靠两个翅膀去煽动的，一个翅膀叫感觉系统，这感觉系统就相当于是情感的力量，比方说i love you mom you gave me everything，意思就是，我爱你妈妈你给了我一切，五六岁的孩子他情感特别丰沛。成年人以后，就情感内敛了。所以她的一个翅膀就开始弱了。但是成年人有一个翅膀是超级强的，叫做

你们知不知道2022年的新课标里面到九年级，你知道他要阅读多少词汇量吗？15万词！我的妈呀，这是什么概念？15万词这个阅读量，如果老师一点一点教他，或者家长一点一点教他，这个事基本不可能，都不用说15万词，5万词都不可能，但是如果他变成了自主阅读呢？他愿意读这些英文小说呢？他愿意读这些英文小漫画呢？诶，就像读汉语小漫画一样，我小时候就躲在厕所里头看，我妈看着就生气，看着就生气，最后就没收给我烧掉了，我就大哭一场

记住学龄前以听为王，一旦上了小学，在学校开始正式的学英语了，就得转成以读为王，有的人说为什么呀？就是时间因素，英语是个体力活，只干一件事就是磨。你不用跟我在那儿左讲右讲的，其实就是磨。 0至6岁的孩子，他们大量的时间都在听，因为他这个时候还不认识字，你让他用读的方式去磨时间，他是磨不出来的，而且这个听要来自于谁呢？哪个人跟他待的时间最长，就让那个人帮助他创造听的场景，而且得听听得懂的，一开始就听一个字