-
0题目来源：九下沪教版广东中考高分突破 如图 本子上的答案除第四个空都是标准答案，但就是不清楚答案为什么是这样，不明白原理。 现在班里面有三个主流说法： 1.答案是对的 2.答案是错的 3.题目出错了 望贴吧大佬求助，答疑解惑
-
3选项B为什么同时闭合会短路 之前摆烂物理学的好差。。
-
13谁有初中物理学而思课件，有偿
-
2求助 第二问该怎么做 感激不已
-
6请问第8题，c,D空气流过凹陷的地方所用速度不会快吗，压强不会小吗，不是上下表面同时到达吗
-
4【我们的优势】1. 顶尖师资团队 学校在职名师授课：所有教师均来自重点初中一线教学岗位，平均教龄10年以上，深谙中考考点与教学规律。 丰富教学经验：教师团队曾培养出多名中考单科满分学员，擅长针对学生薄弱环节精准突破，提分效果显著。 2. 全科覆盖，分层教学 科目全面：涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治初中全科课程，同步校内进度，拓展拔高。 个性化方案：根据学生基础分层教学，分为基础夯实班、拔
-
3在职教师教学经验丰富，有需要补课的联系
-
0关于电能问题的人机对话 我认为， 能量其实就是物质在运动中产生的一种作用力的行为现象，风能是空气分子在运动中产生的一种作用力的行为现象，太阳能是太阳发射大量的光子或其他粒子在运动中产生的一种作用力行为现象，热能是原子分子在相互作用中产生的一种作用力的行为现象，核能也是原子核在分裂运动的过程中，核子之间的相互作用产生的一种作用力的行为现象。电能显然也一种能量的表现形式。因为能量都是在物质之间的相互作用
-
0
-
0通过百度网盘分享的文件：《初中爆笑物理》…链接:https://pan.baidu.com/s/1N7a4adS79ETWZNEEMPPTHQ?pwd=6w3l提取码:6w3l复制这段内容打开「百度网盘APP 即可获取」
-
4第二问答案看不懂，为什么在放入第二个木板后物块A完全浸没，放第三个木板后所受浮力增加1N，但是木板本身重为2N，这样不就无法受力平衡了吗
-
2本人初三，老师讲第四问的时候，说p等于pgh，h变大，所以压强变大。但是我想着这个h在圆柱体周围的部分才会变大，在圆柱体下面的部分是会变小，所以这个并不适用。如果用F比S F和S不变，那么压强不就也不变（有弹簧测力计在拉圆柱体）
-
2为什么这边是2分之一的G
-
0八年级下册物理大培优，新动力，需要的私我！
-
9这题c为什么是对的
-
0谢谢
-
1rt，想要涵盖的题型比较多且有价值的难度比较高的讲解比较细的教辅，求8u解答
-
0初中物理实验教学策略探析 摘要：实验是初中物理教学中的重要组成部分。初中物理知识需要利用实验验证，可以说实验是物理理论到实践的过程，也是学以致用的一个过程。因此，在初中物理教学中，教师需要认识到实验对于学生物理学习的重要性，也要认识到实验对学生动手能力、思考能力、分析能力的促进作用，并采取有效的物理实验教学策略，提高初中物理实验教学质量，满足学生物理学习的需求以及对于实验的参与需求，进一步促进学生
-
0初中物理课堂提问策略探析 摘要：实现在初中物理课堂对提问策略进行优化，不仅能使教学效果达到最优，更能真正结合学生发展实际情况，使学生的注意力得到集中，并开拓学生的思维，提高学生的思维活跃度，这时通过学生主观能动性的发挥，既能体现课堂的实效性，又能真正做到为学生的长远发展提供保障。 关键词：初中；物理教学；课堂提问 前言 提问是一种十分有效的课堂教学手段，而问题应用的质量会直接决定最终的教学效果。毕竟，
-
7求问第二题图像t2那里骤降是什么原因？
-
10已经完全忘了
-
3两个一样的杯子，装有相同体积的油 ρ冰>ρ油，一烧杯中有一块冰，油对杯底的压强为p1，熔化成水之后对杯底的液体压强为p2，图2的底部就是水 用什么简单的方法比较p1p2的大小？
-
10请大佬给个思路
-
7学而思培优初三物理创新班 20暑假郭闯14讲(无讲义) 20秋季牛永刚16讲(资料全) 21寒假牛永刚7讲(资料全) 21春季牛永刚12讲(资料全) 2020暑秋+2021寒春四季全年49讲最新完结！！
-
040年教龄高级教师直播上课，图文并茂，高效便捷，线上初中物理家教，1V1，1V2，1V3，只要孩子自己想学，就能学会。
-
0关于物体存在隐形动量的人机对话 提问， 从地球上发射的卫星，无一例外都是围绕地球转动，又围绕太阳转动，又围绕银河系中心转动，卫星自动存在怎么复杂形式的旋转运动，其原因是什么？ 智能机器人回复，从地球上发射的卫星之所以会存在复杂的旋转运动形式，其根本原因是它们受到多种重力作用的影响，以及由于它们在宇宙空间中的初始条件和动力学行为。以下是形成这些旋转运动的几个关键因素：1. **地球的引力**：最直接的原因是地球
-
14Andrew
2-5
划红线的句子是什么意思，没太理解，是因为电压表和滑动变阻器并联，然后电压表电阻过大，可以忽略滑动变阻器的电阻吗？ -
1
-
0八下数学辅导，注重基础知识和基本技能训练，40年教龄高级教师上课，想提分的楼下等你哦！
-
0爱因斯坦质能关系式是一个错误的公式 你们是否发现，爱因斯坦的质能公式是照搬或模仿牛顿力学中的动量公式。 动量等于质量与速度的积。爱因斯坦只是把速度具体化了而已。把没有定量的速度用一个具体的速度即，光速度的平方替代了。 难道能量与动量是同一种含义?显然不是，难道只要把速度具体化就变成了其他的含义?显然这种把速度具体化就可以转化为其他概念的理解，比如能量的理解，显然也是没有道理的。 为了搞清楚一些事物或一些物
-
2不好意思，麻烦问一下各位大神到底要如何判断其他形式能是转化为机械能势能还是动能，麻烦解答一下，谢谢了
-
5八下物理辅导班招生了！线上教学，40你教龄高级教师上课，楼下↓报名或者私聊我！
-
0为什么f2会使行李箱旋转？拉行李箱的时候力应该是什么样的？
-
1这题真的跟普通题不一样
-
2将铁球靠近条形磁体，铁球会像条形磁体滚动，在滚动过程中，铁球的南北极是否会发生改变。多方面考虑铁球位置 求解答和解析
-
3探讨势能这个概念是否有存在的必要？ 所有力或能都是在物质之间的相互作用中产生或表现出来的，如果物质处在相对静止状态，那么这个物质就不存在任何力或能的计量。 其实力或能只是一个问题的两种不同的表达方式，力一般适应在牛顿力学的范畴，而能一般适应在微观量子力学的范畴。因为在微观世界中，物质或粒子大都是群体运动的形式或方式。所以能具有合力的含义。 有些人把能或势能也应用在宏观物体事件中，比如，热力等同于热能，
-
2最后一个拓展怎么算的嘞
-
2我觉得也就第四个勉强能算对
-
1物体的沉浮条件及应用
-
0为什么比热容大的吸收相同的热量所升高的温度不高，所以适合散热？
-
0对场，场力以及引力场，电场，磁场等场力的物理分析和解释 什么是场? 场就是场源物体周围空间由于存在粒子运动而显示出来的一种空间范围内可以有某种作用力的行为现象。 场是如何产生的? 场是场源物体向外发射粒子，从而在场源物体周围空间有粒子运动或粒子作用力，而形成或产生出来的一种空间场概念。为什么说，由原子或分子构成的物体周围空间才存在场空间? 场是场源物体向外发射粒子才产生或形成的一种场空间，而只有原子或分子构
奶一口...
...
