幼儿园大班语言《睡睡镇》教案 一、教学目标： 1. 通过学习《睡睡镇》这个故事，培养幼儿的阅读兴趣和表达能力。 2. 启发幼儿对于生活中不同角色和情节的理解能力。 3. 引导幼儿用简单的语言描述故事内容和角色特点。 二、教学重点： 1. 让幼儿了解故事中的情节和角色。 2. 培养幼儿的观察能力和描述能力。 三、教学准备： 1. 幼儿园大班教材《睡睡镇》。 2. 图片和道具，如睡衣、枕头等。 四、教学过程： 1. 热身 （1）利用音乐和歌曲热身，对

活动目标： 1. 通过游戏和操作活动，帮助幼儿理解“大小”的概念。 2. 让幼儿学会识别和区分物体的大小，并能按大小排序。 3. 培养幼儿的观察力、判断力及动手能力。 4. 在活动中体验数学的乐趣，激发对数学的兴趣。 ## 活动类型: 综合实践/探索式学习 ## 活动准备： - 教具：不同大小的玩具、积木、水果等物品若干，大小标记卡片，绘本故事书。 - 学具：操作材料人手一份（如贝壳、石头等自然材料，可用来排序）。 - 环境布置：设置“大小世界

“人生若只如初见，何事秋风悲画扇。”这句诗道出了无数人心中的感慨。在这个快节奏的时代，我们似乎总是在为了生计奔波，忘记了生活本身的美好。但亲爱的读者们，生活真的只有眼前的苟且吗？不，生活还有诗和远方的田野，它们在召唤我们，让我们的心灵得到片刻的宁静和满足。 生活如同一首长诗，每个细节都是韵脚。我们每天的忙碌，就像是诗中的平仄，虽然有时显得单调，但却构成了生活的节奏。偶尔，我们也需要停下脚步，去感受

短剧《王的女人》百度网盘高清免费资源在线观看： 链接：https://pan.baidu.com/s/1UfFy2ilWBei848Y12jP7ug?pwd=gj3o 提取码：gj3o 神皇隐姓埋名，苦寻千年只为找到心爱女人转世。双凤临世，一人拥有相貌，一人拥有印记，真假难辨，到底谁才是他昔日真正的爱人。

《封神之择日飞升》百度网盘资源下载： 链接：https://pan.baidu.com/s/1DCZ-qFHmvwuqnCRERXgNAA 提取码：w0dz 男频战神短剧《封神之择日飞升》。 #封神之择日飞升 #封神之择日飞升短剧 #九州短剧

链接: https://pan.baidu.com/s/1YOnkDlSJsRVXR0_otwIWVg?pwd=3t9b 提取码: 3t9b 《垃圾桶的愿望》社会课教案 一、教学目标 1. 认知目标：让幼儿了解垃圾分类的重要性，认识到垃圾桶的不同颜色代表不同类型的垃圾。 2. 技能目标：培养幼儿正确分类垃圾的能力，提高环保意识。 3. 情感目标：激发幼儿对环境保护的兴趣，培养责任感和爱护环境的情感。 二、教学准备 1. 教学材料：不同颜色的垃圾桶模型（如绿色、蓝色、红色、黄色），各类垃圾图片或实物（如纸张

大班社会课《垃圾桶的愿望》视频教程+PPT+教案+音乐+教具图 链接: https://pan.baidu.com/s/1YOnkDlSJsRVXR0_otwIWVg?pwd=3t9b 提取码: 3t9b 教案：《垃圾桶的愿望》 课时数：2课时 年级：大班 课题：垃圾分类与环保 教学目标： 让学生了解垃圾分类的重要性，培养环保意识。 培养学生的观察力、思考力和表达能力。 培养学生的合作意识和团队精神。 教学准备： 教师准备：垃圾桶的图片、可回收垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的示例物品、PPT或教具。 学生准备：纸、笔

链接: https://pan.baidu.com/s/1YOnkDlSJsRVXR0_otwIWVg?pwd=3t9b 提取码: 3t9b 大班社会课《垃圾桶的愿望》教案 活动目标： 懂得垃圾分类的重要性，知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。 了解垃圾分类的简单方法，并尝试进行垃圾分类。 树立环保意识，培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感。 活动准备： PPT课件、录音、音乐等。 收集废旧纸、塑料瓶、果冻壳、废旧电池等可回收利用的垃圾若干。 贴有“可回收”和“不可回收”标志的垃圾桶各一个

大班社会《垃圾桶的愿望》公开课视频+课件PPT音乐教案教具图 链接: https://pan.baidu.com/s/1YOnkDlSJsRVXR0_otwIWVg?pwd=3t9b 提取码: 3t9b 大班社会课《垃圾桶的愿望》教案 活动目标： 知道垃圾要扔在垃圾桶里，学会垃圾分类。 理解故事内容，能说出主人公对垃圾桶倾诉的话语。 乐意做一个讲卫生的孩子。 活动准备： 课件、四个垃圾桶（可回收、不可回收、电池回收、果皮菜蔬回收）、一块抹布、一盘苹果（实物）、一篮桔子（实物）、一袋花生（实物）。

大班社会课《垃圾桶的愿望》视频教程+PPT+教案+音乐+教具图 链接: https://pan.baidu.com/s/1YOnkDlSJsRVXR0_otwIWVg?pwd=3t9b 提取码: 3t9b 活动目标： 懂得垃圾分类的重要性，知道哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。 了解垃圾分类的简单方法，并尝试进行垃圾分类。 树立环保意识，培养幼儿热爱大自然、保护地球家园的情感。 活动准备： PPT课件、录音、音乐等。 收集废旧纸、塑料瓶、果冻壳、废旧电池等可回收利用的垃圾若干。 贴有“可回收”和“不可

大班社会《垃圾桶的愿望》公开课视频+课件PPT音乐教案教具图 链接: https://pan.baidu.com/s/1YOnkDlSJsRVXR0_otwIWVg?pwd=3t9b 提取码: 3t9b 一、活动设计背景 在我们的日常生活中，垃圾桶随处可见，但是垃圾桶的愿望却很少有人去关注和了解。为了让幼儿更好地了解和关注我们身边的环境，我设计了这节大班社会课《垃圾桶的愿望》。 二、活动目标 让幼儿了解垃圾桶的基本功能和作用，知道垃圾应该扔进垃圾桶。 培养幼儿的环保意识，让幼儿意识到保护环境的重

链接: https://pan.baidu.com/s/18VZk7MRCQc68EkrUxNIKAA?pwd=8s2k 提取码: 8s2k 教材目的： 此课程旨在向孩子们传达眼睛的重要性，并教授他们如何科学地保护好视力。为了达到这个目标，我们将以有趣的方式利用讲故事和互动游戏培养学生的良好用眼习惯。在此过程中，也会通过引导孩子自我保护，增强他们对于身体健康的认识。 核心重点与难点： 重点在于让孩子深刻理解眼睛的重要意义；而在帮助他们养成良好的用眼习惯方面，也是我们需要关注的核心。 教材

链接: https://pan.baidu.com/s/1P39E8c2LoTcWpkg87yi7TA?pwd=5nn5 提取码: 5nn5 教学目标： 认识数字1-10，并能正确书写； 通过比较数量，学会使用“多”和“少”进行比较； 能够通过图示和实物进行数量的比较； 培养观察能力和逻辑思维能力。 教学准备： 数字1-10的卡片或海报； 绘本《比比谁多谁少》； 多个种类的小玩具或图片； 数量比较的图示材料。 教学步骤： Step 1：导入（5分钟） 教师出示数字1-10的卡片或海报，与学生一起朗读并重复写出来，帮助学生巩

链接: https://pan.baidu.com/s/18VZk7MRCQc68EkrUxNIKAA?pwd=8s2k 提取码: 8s2k 教学目标： 让幼儿了解眼睛的重要性，学会保护自己的眼睛。 通过故事和游戏，培养幼儿良好的用眼习惯。 增强幼儿的自我保护意识，提高健康素养。 教学重难点： 让幼儿了解眼睛的重要性。 培养幼儿良好的用眼习惯。 教学准备： 故事PPT。 眼镜模型。 有关眼睛健康的宣传资料。 教学过程： 一、导入（5分钟） 老师带领幼儿一起做眼睛保健操。 老师出示眼镜模型，引导幼儿讨论眼镜

链接: https://pan.baidu.com/s/1UjX2cYASu4mycpYVNwrbNA?pwd=5nkx 提取码: 5nkx 教案：《神奇的纸圈》 活动目标： 1. 通过动手操作，幼儿能了解纸圈的特征，如一张纸有两个面，通过扭转180度粘合制作成一个纸圈。 2. 幼儿能够发现并探索不同类型的纸圈，如扭转180度粘合制作成的莫比乌斯带和剪两次会形成的大纸圈。 3. 幼儿通过学习纸圈的知识，能理解并运用“纸圈”的科学原理到实际生活中。 4. 幼儿能积极参与科学探究活动，在活动中体验科学的乐趣。 活动准

链接: https://pan.baidu.com/s/1UjX2cYASu4mycpYVNwrbNA?pwd=5nkx 提取码: 5nkx 《神奇的纸圈》教案 一、活动目标 1.知识目标：让幼儿初步了解“引力”的概念，学习运用引力知识解释纸圈在空气中移动的原因。 2.技能目标：培养幼儿的观察力、思维能力、团队协作能力和创新能力。 3.情感目标：激发幼儿对科学的兴趣和探究欲望，培养幼儿的科学素养和探究精神。 二、活动准备 1.材料准备：纸圈、剪刀、透明胶带、彩色笔、水。 2.场地准备：宽阔的教室、展示区。

链接: https://pan.baidu.com/s/1UjX2cYASu4mycpYVNwrbNA?pwd=5nkx 提取码: 5nkx 【教学目标】 1. 通过实验，引导幼儿了解纸圈的神奇特性，激发幼儿对科学现象的好奇心和探索欲望。 2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的科学素养。 3. 使幼儿懂得科学现象与日常生活的关系，增强幼儿的环保意识。 【教学重难点】 1. 通过实验，使幼儿了解纸圈的神奇特性。 2. 培养幼儿的观察力、想象力和动手能力。 【教学准备】 1. 纸圈若干，水盆一个，玻璃杯一个

链接: https://pan.baidu.com/s/1UjX2cYASu4mycpYVNwrbNA?pwd=5nkx 提取码: 5nkx 一、教学目标： 1. 认知目标：了解纸圈的构造和特性，认识纸圈在生活中的应用。 2. 技能目标：通过实验操作，掌握纸圈的制作方法，提高动手能力。 3. 情感目标：培养探索精神，激发对科学的兴趣和好奇心。 二、教学重难点： 1. 重点：掌握纸圈的制作方法，了解纸圈的特性。 2. 难点：理解纸圈在生活中的应用，培养创新意识。 三、教学过程： 1. 情景导入：通过展示生活中与纸圈有关

链接: https://pan.baidu.com/s/18VZk7MRCQc68EkrUxNIKAA?pwd=8s2k 提取码: 8s2k 教学计划目标： 让学生了解眼睛的重要性，学会珍惜和保护自己的眼睛。 了解近视的原因和预防方法，树立正确的用眼观念。 学会正确佩戴和保养眼镜。 教学计划内容： 故事导入：讲述《眼镜公主》的故事，引导学生了解眼睛的重要性和近视的困扰。 眼睛的重要性：让学生讨论眼睛在生活中的作用，了解眼睛对于我们生活、学习和工作的重要性。 近视的原因和预防：引导学生了解近视

链接: https://pan.baidu.com/s/1P39E8c2LoTcWpkg87yi7TA?pwd=5nn5 提取码: 5nn5 教学内容：通过绘本故事，引导幼儿学习比较数的多少，并能正确运用"多"和"少"的词汇。 教学目标： 让幼儿学会比较两个数的多少，并能正确使用"多"和"少"的词汇。 提高幼儿的观察力和思维能力。 培养幼儿对数学的兴趣，感受数学与生活的联系。 教学重难点： 学会比较两个数的多少。 正确运用"多"和"少"的词汇。 教学准备： 《比比谁多谁

链接: https://pan.baidu.com/s/1P39E8c2LoTcWpkg87yi7TA?pwd=5nn5 提取码: 5nn5 教学目标： 通过观察和比较，引导幼儿理解“多”和“少”的概念，学会用“多”和“少”来描述物体的数量。 培养幼儿的观察力、比较能力和口头表达能力。 激发幼儿对数学的兴趣，让幼儿体验到数学的有趣和实用。 教学重难点： 让幼儿理解“多”和“少”的概念，并能运用到实际生活中。 培养幼儿的观察力和比较能力。 教学准备： 数量不同的物品，如积木、玩具等。 《比比谁多

链接: https://pan.baidu.com/s/1Gs-Duz0UN4XwHXToGrysIA?pwd=igc2 提取码: igc2 随着孩子们的成长，牙齿的保护成为家长们关注的重点。为了帮助孩子们养成良好的护牙习惯，我们为幼儿园大班设计了一堂生动有趣的健康课——《护牙大闯关》。通过游戏和实践，让孩子们了解牙齿的重要性，学习正确的刷牙方法，培养良好的口腔卫生习惯。一、教学目标1. 让孩子们了解牙齿的结构和功能，认识到牙齿健康的重要性。2. 学习正确的刷牙方法，掌握预防蛀牙的基本知识。

链接: https://pan.baidu.com/s/1Gs-Duz0UN4XwHXToGrysIA?pwd=igc2 提取码: igc2 一、教学目标1. 让幼儿了解牙齿的基本结构和功能。2. 培养幼儿良好的刷牙习惯，学会正确的刷牙方法。3. 通过游戏闯关的形式，提高幼儿对护牙的认识和兴趣。二、教学重难点1. 让幼儿了解牙齿的基本结构和功能。2. 培养幼儿良好的刷牙习惯，学会正确的刷牙方法。三、教学准备1. 牙齿模型、牙刷、牙膏。2. 课件、图片、视频。3. 护牙闯关游戏道具。四、教学过程1. 情景导入（5分钟）教

一、活动目的 1.了解特殊人士的基本情况，引发大班学生的社会责任感，学习关爱特殊人士的方法。 2.帮助大班学生认识到关爱他人是一种美德，学会接纳和尊重不同的特殊人士。 二、活动内容 1.提供特殊人士的基本资料，让大班学生了解到他们的特殊情况； 2.让学生根据特殊人士的特殊情况，思考关爱特殊人士的方法； 3.教导学生关爱特殊人士的礼仪，让他们了解到如何尊重和接纳特殊人士； 4.给大班学生演示如何关爱特殊人士的实际行动，让他

优质课下载链接: https://pan.baidu.com/s/1hMwgpSFczFUTnUZeAjfjPw?pwd=43ct 提取码: 43ct 一、教学目标 知识与技能目标： （1）能够理解“伟大的起点”的含义，了解人类历史上的重大事件和伟大人物。 （2）能够简单介绍人类历史上的一些重大事件和伟大人物，如埃及金字塔、中国的秦始皇、美国的乔治·华盛顿等。 过程与方法目标： （1）通过讲述、讨论、观看视频等方式，引导学生了解人类历史上的重大事件和伟大人物。 （2）培养学生的观察能力、思考能力和

教案名称：伟大的起点 教学目标： 通过本节课的学习，让幼儿了解伟大的人物以及他们为社会作出的贡献。 培养幼儿的社会意识和社会责任感。 培养幼儿的团队合作精神和批判性思维能力。 教学内容： 介绍伟大的人物：列出几位伟大的人物，如马丁·路德·金、爱因斯坦、乔布斯等，并简单介绍他们的贡献和成就。 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组选择一个伟大的人物，进行相关研究和展示。 扮演游戏：每个小组选择一个伟大的人物，并扮演

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教学目标： 1. 让幼儿明白每个人都是独特的，每个人都需要关爱和尊重。 2. 培养幼儿的友善和关爱他人的意识。 3. 提高幼儿的社交技能和合作能力。 教学准备： 1. 活动所需物品：彩纸、绳子、色笔、颜料、贴纸等。 2. 绘本、图片和视频素材。 教学过程： 一、引入活动（10分钟） 1. 教师向幼儿介绍本次活动的主题：“今天我们要一起关爱特别的人哦！” 2. 通过讲故事、展示图片或播放视频，引导幼儿讨论“特别的人”是谁，他们有什么特点。 二

教学目标： 培养幼儿关爱特殊人群的意识和情感。 培养幼儿的合作意识和团队精神。 增强幼儿的社交能力和沟通技巧。 教学准备： 图片、视频等素材；卡片、彩纸、颜料等材料。 教学过程： 一、导入（10分钟） 引导幼儿回忆一下他们在家中或学校中接触过的特殊人群，如盲人、聋人、***等。询问幼儿对这些人的了解和感受。 二、探究活动（30分钟） 展示图片和视频，向幼儿介绍特殊人群的生活和困难。 通过问题引导幼儿思考，如：你认为他们在

教学目标： 培养幼儿的观察力和感知能力。 帮助幼儿理解每个人都是独特的，值得被尊重和爱护。 培养幼儿的想象力和创造力。 教学准备： 绘本《寻找最特别的人》 平面展示板 彩色纸、胶水、剪刀、彩笔等绘画工具 教学过程： 引入： 教师拿着绘本《寻找最特别的人》问幼儿：“你们有没有想过世界上最特别的人是谁？” 引导幼儿发表自己的思考和看法。 探究： 教师打开绘本，开始讲故事。 故事讲述了一个小女孩白雪，她带着望远镜寻找世界

教学目标： 帮助幼儿理解每个人都是独特的，值得被尊重和爱护。 培养幼儿的观察力和感知能力。 培养幼儿的想象力和创造力。 教学准备： 绘本《寻找最特别的人》 平面展示板 彩色纸、胶水、剪刀、彩笔等绘画工具 教学过程： 引入： 教师拿着绘本《寻找最特别的人》问幼儿：“你们有没有想过世界上最特别的人是谁？” 引导幼儿发表自己的思考和看法。 探究： 教师打开绘本，开始讲故事。 故事讲述了一个小女孩白雪，她带着望远镜寻找世界

引言： 在幼儿园小班阶段，通过有趣的语言活动培养孩子的语言表达和理解能力是非常重要的。本次语言活动将通过一个生动的故事《熊大大和熊小小》来激发孩子们的学习兴趣，提高他们的语言技能。 教学目标： 引导幼儿理解故事情节和人物关系。 帮助幼儿掌握一些基本的词汇和表达方式。 激发幼儿对语言表达的兴趣和自信心。 教学过程： 开场白：老师先向孩子们介绍本次语言活动的主题，告诉他们将要听一个有趣的故事，引导他们集中注意

目标： 帮助学生认识和理解动物的名称。 教授学生使用简单句子描述动物的特征和行为。 提高学生的语言表达能力和听力理解能力。 培养学生的合作意识和团队合作能力。 准备材料： 图片：熊大大和熊小小的卡通形象图片。 手偶或玩具：熊大大和熊小小的玩具或手偶。 纸板和画笔：用于制作动物图片和小组标识牌。 活动一：认识动物 老师向学生展示图片并介绍熊大大和熊小小的卡通形象，然后以简单的语言描述他们的特征和行为。 让学生观察

在幼儿园小班的数学教学中，我们选择了《大大小小》这个教材，通过这个教材的引入，我们希望能够教会幼儿们认识和区分物体的大小，并能够灵活运用大小概念进行排序和比较。 在教学的过程中，我们采用了多种教学方法，如讲授、示范、游戏等，以激发幼儿们的学习兴趣和主动参与。我们首先通过一系列的图片，让幼儿们观察和比较物体的大小，并引导他们用简单的话语来描述。随后，我们通过示范，让幼儿们亲自操作物体，按照大小的顺序

在教学《大大小小》这一数学课题时，我对幼儿的概念形成和操作技能的培养有了更深刻的认识，并对教学中的不足有了一些反思。 首先，我认识到幼儿园小班的幼儿对于大小的概念还处于初级阶段，因此在教学中需要更加注重观察和示范。在引入课题时，我通过观察教室中的物体引导幼儿说出物体的大小特点，这样可以让幼儿通过直观的视觉感受来认识大小的概念。然后通过出示实物和对应的图片或卡片，让幼儿判断并操作，帮助他们巩固对于大

教案目标： 帮助幼儿理解“大”和“小”的概念。 培养幼儿对事物大小的观察力和比较能力。 增强幼儿的数学思维和认知能力。 教学资源： 图片或实物：大象、老鼠、花、树等。 教学卡片：大小不一的物品图片。 教学过程： Step 1：引入活动 教师拿出一张描绘大象的图片，向幼儿展示，并问：“你们看，这是什么动物？”鼓励幼儿回答。然后，教师指着大象的鼻子问：“大象的鼻子大吗？小朋友的鼻子大吗？”通过对比，引出“大”和“小”两个

观看了幼儿园小班数学《大大小小》课堂实录，我感到非常震撼和欣慰。 在课堂上，我看到了幼儿园教师在数学教育方面的巧妙安排和精彩表现。教师首先通过绘本的形式介绍了“大”和“小”的概念，让孩子们通过观察绘本中的物体尺寸，积极参与课堂讨论。接下来，教师带领孩子们进行手工活动，让孩子们亲手制作出不同尺寸的物体，让他们通过实际操作来感受和理解“大”和“小”的差异。 在课堂中，我看到了孩子们的主动性和积极性。当教

教学目标： 让幼儿学会辨别物体的大小。 培养幼儿对大小概念的感知和理解。 提升幼儿的观察能力和动手能力。 培养幼儿的合作意识和沟通能力。 教学准备： 大中小三个大小不同的物体，如大衣服、中号衣服和小号衣服等。 图片或卡片，上面有大或小的字样。 数字卡片，从1到5。 教学过程： 引入： 引领幼儿观察教室中的物体，让幼儿说出物体的大小特点，如大书柜、小玩具等。 出示大中小三个物体，让幼儿说出它们的大小。 教学主体： 将大

在幼儿园小班数学教育中，音乐教学是一种非常有趣和有效的教学方法。通过音乐与数学的结合，可以激发幼儿们对数学的兴趣，提高他们的数学能力。本文将为大家分享一堂关于《大大小小》的公开课视频和PPT课件音乐教学设计。 探索大小关系 第一部分：认识大小 在学习数学的过程中，认识大小是一个非常基础且重要的概念。这部分的教学设计主要围绕着幼儿认识大小展开。 1. 观看视频 首先，在PPT课件中插入《大大小小》的音乐视频。视频中可

【教学设计】 一、引言 本次大班语言活动以《小阿力的大学校》为主题，旨在通过阅读绘本、PPT展示、课堂讨论等方式，激发幼儿对学校的兴趣和向往，为即将到来的小学入学做好心理准备。同时，通过本次活动，还可以提高幼儿的阅读理解能力、语言表达能力和想象力。 二、教学目标 理解绘本《小阿力的大学校》的内容，了解小阿力上小学前后的心理变化。 能够用完整的语言表达自己的观点和想法，积极参与课堂讨论。 增强对学校的认识和了解

引言： 幼儿期是语言发展的关键时期，早期的语言经验和活动对孩子的语言能力和认知发展至关重要。为了激发幼儿的语言能力，我们设计了一系列以《小阿力的大学校》为主题的大班语言活动。通过以趣味性为核心的教学策略，我们将帮助孩子们融入角色扮演、故事阅读、游戏和创作等活动中，提升他们的口头表达和听说能力。 一、角色扮演：探索大学校的世界 在这个活动中，我们将引导孩子们进入《小阿力的大学校》的角色扮演中。首先，教师

引言： 幼小衔接是教育过程中的重要环节，对于幼儿的进阶教育至关重要。在这个公开课中，我们将以《小阿力的大学校》为例，通过学生在游戏中的参与与互动，探索如何顺利地将幼儿园阶段的学习逐步过渡到小学阶段。 绘本情境搭建与PPT课件设计： 在本节课中，通过配备了绘本PPT课件，我们将营造一个富有故事情节的情境，同时结合游戏元素，使学生能够身临其境地参与其中。通过绘本情境搭建和PPT课件设计，我们可以引导学生参与互动，并激

活动目标： 1、在宽松愉快的气氛中培养幼儿说的愿望与积极性。 2、初步培养幼儿日常卫生习惯，并愿意用“我会自己……”的句式说说自己会做的事。 活动准备： 人物贴绒两个、卫生小卡四张、音乐、录音机 活动重点： 培养幼儿积极观察表达的能力，有说的愿望。 活动流程： 1、 以介绍新朋友给大家认识引出主题。 2、 认识红红 (1) 介绍洋洋 (2) 向洋洋问好，幼儿自我介绍。 (3) 观察洋洋，说说喜欢洋洋吗?为什么? (4) 介绍红红自己会做的事。说