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0一、补课一对一的好处 1、非常有针对性的教学 补课一对一对于学生来说，具有很强的针对性。这与学生在课堂上的教学是截然不一样的，在学校上课的时候，老师只能照顾大多数学生的水平，按照大多数学生的接受能力来安排进度，对于反应有些慢，接受能力不强的孩子来说，听起来就比较吃力了。这样慢慢的听不懂就不会想听，不想听就更听不懂，就进入了一个恶性循环的圈子。 但是进行“一对一”的辅导，就不一样了，在授课之前，老师就会共 4 张
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0年级 小学1-2年级 小学3-4年级 小学5-6年级 年级特点 重在激发学习中的乐趣这个时期的学生，模仿能力强、记忆力好，但由于年龄小，所以好动，注意力集中时间有限。要培养孩子敢于开口、积极参与、主动请教、集中注意力学习等方面。 练好基本功，听说读写全面发展这个时期的学生，开始英语学习的发展阶段，学习英语是一个日积月累的渐进过程，不光记住单词、句型、语法，还要不断加以使用实践。 提高学生应试能力这个时期的学生，着眼于
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0年级 小学1-2年级 小学3-4年级 小学5-6年级 年级特点 重在激发学习中的乐趣这个时期的学生，模仿能力强、记忆力好，但由于年龄小，所以好动，注意力集中时间有限。要培养孩子敢于开口、积极参与、主动请教、集中注意力学习等方面。 练好基本功，听说读写全面发展这个时期的学生，开始英语学习的发展阶段，学习英语是一个日积月累的渐进过程，不光记住单词、句型、语法，还要不断加以使用实践。 提高学生应试能力这个时期的学生，着眼于
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0年级 小学1-2年级 小学3-4年级 小学5-6年级 年级特点 重在夯实基础这个时期的学生，由家庭逐渐进入学校这个新环境，充满新鲜感、求知欲。让孩子意识到“我已经是一名小学生了”，培养孩子良好的学习习惯，激发孩子对学习的兴趣，为孩子今后成长打下坚实的基础。 激发学生学习兴趣，做好学习方法的指导这个时期的学生，学习压力逐渐上升，老师授课量大，需要记忆、背诵大量的汉字和诗词，一些重要的学习方法和习惯开始产生，是孩子过渡到
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0年级 小学1-2年级 小学3-4年级 小学5-6年级 年级特点 小学一年级主要以口语交际为主，小学二年级涉及到看图写话。1、小学一二年级的学生比较好动、爱玩。但同时求知欲也比较强，喜欢空间感强的物体和颜色艳丽的图案。如能有效利用一二年级小学生这些特点，老师在孩子作文教学方面就可以达到事半功倍的效果。2、小学一二年级还处于适应小学生活的阶段，作文的学习可以帮助他们在日常学习中更加流畅的沟通和表达。 小学三四年级是小学阶段
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01、基础知识测试，学习心态测试学习方法测试，学习习惯测试在读学校教学水平 2、分析非智力因素制定“教育培养方向”制定个人专用的教学方案制定个人专用的辅导计划 3、签订辅导协议建立学生档案教务管理 4、确定授课教师确定排课计划交流学生情况确立个性化辅导方案 5、学习管理师：思想工作沟通，辅导方案定制心理专家：激发学员斗志，心理咨询，调节心态一线教师：重难点点授，学习方法的指导，习惯的养成特高级把关专家：中高考命
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0量身定制学习方案 教育咨询师利用科学测试方法及丰富的教育教学经验，对孩子进行全方位测评，找出学生学科漏洞之所在，定制并实施以学生为主体的个性化教育服务方案。 合适的才是最好的 由专业的教育专家根据每位学生的特点，从名思师资库里为学生选派最适合的授课老师。 知人善教，个性教学 名思教育特聘有多年教学经验的一线资深教师，为学生提供全程一对一个性化辅导，彻底解决各科知识点的学习问题。 专人全方位服务 每位学生配
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0来名思教育，快乐学科学 适合学生 课程分析 1、科学成绩一直不是很稳定，基础部分需要进一步扎实与巩固。2、想要掌握科学大考必考题型及解题技巧。 1、夯实基础，提高能力：全面系统的掌握所学知识，精确把握重点、难点。2、模块突破，把握重点：系统教授科学这门学科的重点难点，精选测试题目。达到学一题，会一类题。3、寻找规律，掌握技巧：取得高分，掌握基本知识点是远远不够的，把握解题技巧才能轻松解决难题。4、突破难点，迅
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0年级 小学1-2年级 小学3-4年级 小学5-6年级 年级特点 小学一年级主要以口语交际为主，小学二年级涉及到看图写话。1、小学一二年级的学生比较好动、爱玩。但同时求知欲也比较强，喜欢空间感强的物体和颜色艳丽的图案。如能有效利用一二年级小学生这些特点，老师在孩子作文教学方面就可以达到事半功倍的效果。2、小学一二年级还处于适应小学生活的阶段，作文的学习可以帮助他们在日常学习中更加流畅的沟通和表达。 小学三四年级是小学阶段
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0为了丰富同学们的学习生活，名思教育特意搜集整理了小学生挑食的危害性，供大家参考，希望对大家有所帮助! 当前小学生由于缺乏健康营养饮食的知识，在这方面的教育又少，同时小学生往往受到各类零食的诱惑，商家也千方百计的变换着零食的包装、口味、色彩来吸引小学生。因而许多小学生普遍存在着一些不健康的饮食行为，如：“挑食偏食”、“不吃早饭”、“常喝饮料代替水”、“常吃垃圾食品”、“常吃方便面”等。据专家统计在这些
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0现在的孩子都很聪明，刚会说话的孩子背起电视上面的广告词，张嘴就是一套一套的，家长们互相之间经常相互夸耀自己的孩子记性好，可是一说道学习，很多家长就愁眉不展，高兴不起来了。因为很多孩子要让他们认真背点东西，可费劲了。家长们不明白，孩子的好记性为什么一下全没了? 名思教育专家华老师认为：这种现象其实是很普遍的，先看下面这个案例： 兰兰小时候挺聪明的，刚上小学时兰兰成绩也还不错，可是自自打一上了四年级就不行
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0孩子贪玩，家长会担心会不会学习差。名思教育专家提醒家长不必担忧。通常情况下，贪玩的孩子都很聪明。 爸爸妈妈都知道，贪玩的孩子总是精力旺盛的。这样的孩子，喜欢在家里不停地摆弄各种物品、玩藏猫猫、玩“打战”游戏等等。家长表示很担忧：孩子贪玩看上去不务正业，真的是聪明的吗? 名思教育专家胡老师劝慰家长不必担忧，贪玩的孩子其实更聪明。 一、孩子在玩耍的过程中，激动、愉快的情绪，都能够激发和调动大脑神经的高度活
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0我国著名的教育家叶圣陶先生曾深刻指出：什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。尤其是新入学的孩子，更应该重视学习习惯的培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。具体应该注意以下几方面。 1、提前预习的习惯 由于学前教育不均衡，刚入学的孩子学习的起点参差不齐。帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气
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0孩子做事，尤其是学习，总是拖拉、磨蹭，家长对此束手无策？名思教育专家陈老师建议家长：先观察孩子的表现，了解孩子拖拉、磨蹭属于哪种类型。然后，根据不同类型，从多个方面分析，找出导致孩子拖拉、磨蹭的真正原因，针对存在的问题找方法，并适当运用，才能达到事半功倍。 那么，孩子总是拖拉、磨蹭的原因，有哪些呢？陈老师认为应该从两个方面找原因：孩子自身和家长方面。首先孩子自身原因，陈老师总结大致有天生慢性子、注
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1新人戳。。介个是师姐
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0我是云盘小学第21届毕业生，是2015年毕业的哦(⊙o⊙)哦
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0亲爱的各位吧友：欢迎来到张家港市云盘小学
