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0sydyg_201
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2023-06
Kamome灬
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_我的都...
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1自恋の...
2023-04
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16我是往届学生，现在想要同学聚会，没有老师的联系方式啊，求联系方式
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0这边有事联系东校区 找不到电弧
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0一个孩子的教育，核心是什么？是成绩很优秀还是能力很出众？ 作为家长，要怎样培养孩子？ 未来社会需要什么样的未来人才？ 原生家庭的教育模式对待现在孩子是否有效 这些问题大家应该值得思考一下了 家长的困扰： 1、孩子叛逆、不懂感谢父母 2、孩子不自信，依赖性太强 3、孩子胆小孤僻、脾气暴躁 4、孩子沉迷游戏、网瘾、手机瘾 5、孩子心里承受能力弱、自控能力差 6、孩子不爱学习，学习成绩一再下滑 7、早恋、自残等等 天生没有“熊”
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0经核实吧主坏娃娃1 未通过普通吧主考核。违反《百度贴吧吧主制度》第八章规定http://tieba.baidu.com/tb/system.html#cnt08 ，无法在建设 泰州实验小学吧 内容上、言论导向上发挥应有的模范带头作用。故撤销其吧主管理权限。百度贴吧管理组
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0寻狗启示，贝贝12岁，于4月14日晚上9点在泰州海陵区鹏欣丽都甲单元门口走失，9点05分从大门过马路去了东城河边，脖子上有牵引布背心，左脚下方有红色伤痕，身体不好，无法繁殖，请捡到者勿伤害，狗已年迈，不值钱，但养了十几年，和家人很有感情，提供有效线索者，酬谢1000元，找到者现在酬谢2000元，谢谢，联系电话；17321608783
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0有没有实小在校的同学，帮忙写个问卷，谢谢
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0一、课前预习习惯 1.提前预习课程，每天晚上和上课前，都要对将要学习的课程做简要的预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂学习做好准备。 2.预习时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记出来，以便在课堂上有重点的学习。 3.预习时要学会用笔在书上做不同的标记，如：重点内容在文字下面标"△"，有疑问的地方在文字下面画并在旁边写上"？"等
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0●文言文：知识点与课外链接材料结合 文言文阅读主要考查学生课内文言文知识点向课外知识的延伸或与课外文言文链接材料的勾联能力，作答时，易出现只注重课本知识点而不理会链接材料具体内容的情况，形成理解层面上的“两张皮”现象而失分。 策略：文言文课内知识点要与课外的链接材料“二合一”，既要顾及课内，还要结合课外的链接材料，在整合课内与课外知识点的基础上贴近文本进行答题。注意概括句与
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0小孩3、4点钟就放学，自己又要上班，不能按时接孩子，要是让孩子自己一个人回家，担心路上不安全；孩子的学习任务越来越重，孩子一个人回家后，没有人督促和辅导作业，孩子又贪玩，学习成绩一落千丈；课本越来越难，家长辅导越来越吃力，特别是英语，自己根本辅导不了……这些问题让张女士很纠结，她的女儿殷小雨在市重点小学上四年级，张女士本人在国有企业上班，爱人在外企工作，经常出差不在家，根本没时间照顾女儿，以前女儿由
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0六年级是孩子的关键时期，进入中学后，孩子们所学的物理，几何，化学等科目都需要有扎实的数学基础，所以6年级数学辅导是很有必要的。 六年级数学辅导：抓住课堂 孩子平时在课堂上学习的时间最长，所以课堂的效率是非常重要的。但是这个阶段的孩子在课堂上注意力不是很集中，容易分散精力，所以学习的效果不是很明显，这个时候培养孩子的学习兴趣尤为关键，要想让孩子听课聚精会神，思维跟着老师，就得注重课堂的氛围。
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0家长首先要定位要准确。应该让孩子明了中考的意义。只有孩子重视了，他才有动力，才能自觉地投入。 家长的任务不是替孩子下决心，而是帮助孩子做好思想工作，帮助孩子客观分析他的能力和原来的学习水平，找出他的潜力，树立孩子的信心，确立要奋斗的目标， 鼓励其努力拼搏。与此同时，要创造一个和谐的稳定的家庭氛围，为孩子的学习创造必要的条件。 家长2： "帮"。进入初四后，家长要鼓励孩子，帮助孩子制定
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0古罗马哲学家西塞罗曾经说过，习惯能造就第二天性。这是说习惯对人的学习、工作和生活有着重要的影响。培养良好的学习习惯是至关重要的，好习惯能使孩子更聪明。语文学习标准中也明确指出要使学生“养成语文学习的良好习惯”。所以，培育学生良好学习习惯的重要性和必要性不言而喻。就小学语文学习来说，我认为要培养以下三种习惯： 一、要培养勤用工具书的习惯 工具书是学习的拐杖，是无声的老师。学生如能主动借助工具书
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0●基础较差，学校复习速度太快，无法及时消化 ●上课能听懂，做题时却总是出现问题 ●难题会做，简单题却丢分严重 ●知识混乱，缺乏解题思路 ●成绩优秀，但始终难登顶峰 【备考方案】名思教育1对1，准确把握高考考点，制定个性化提分方案，快速提升成绩，让你的高考成绩再上一层！
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0语文是一门大科，占分比重大!但是让很多孩子挠头的是，语文又是提分较慢的一门学科，再困难的事情也总有方法的，学好语文都有哪些方法呢?这里总结了大量的宝贵经验，快来学习吧! 通常情况下，学习语文的好方法不外乎就是： 多读，就是反复读。 强记，就是有目的地克制自己，进行记忆。 勤写，不只是写作文，那只是其中的一部分。 但是想要学好语文，则必须养成十大习惯： 一、熟读、背诵的习惯。 二、阅读课外读物的习惯。 三、推敲语
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0小学语文背课文有什么方法技巧 其实，背诵也要注意讲究方法。只有根据课文的不同，灵活运用多种方法，才能切实提高背诵效果，事半功倍。 下面就为爸爸妈妈介绍几种行之有效的方法，帮助孩子有效背诵。 十六个背诵方法 1 抄诵法 俗话说：“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句；再看几句抄几句；较后看一段抄一段，直到看一篇抄一篇，也就是先读再抄，抄完再读。 2 时空法 记住要背内容中表示时间方位顺序的词语。 3 人物
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0老师教育讲堂：调皮孩子如何教 听课有助于自己不断成长，多跟优秀之人接触才能更进一步。 调皮的孩子好动的孩子是目前学校占有份额较多的一部分孩子，大概在4成左右，这部分孩子是我们学校教育最对不起的一部分孩子，因为皮，老师要花大部分去管，管还不听，让人头疼，所以经常被请家长来解决他们闯的祸，家长也很头疼，一味的讲道理让听话不是揍就是打，然而并改变不了这样的状况，从而去都很羡慕人家的孩子。 殊不知这类熊孩子的
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0孩子一入学大多数孩子碰到的第一个难题就是数学。毕竟这也是孩子开始从形象思维走向抽象思维的起点。很多家长也不知道如何辅导孩子起步学习数学。两相叠加数学就成了老大难。 其实在孩子数学学习的起步阶段除了必要的学校学习之外还需要家长不断在不同的生活场景刺激孩子的数学思维以及将所学的数学方法运用到生活中。毕竟单纯的纸面演算极易引起孩子对于数学的倦怠也不利于所学知识的吸收。 那么家长该怎样激发孩子的数学兴趣呢?铭
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0在教学过程中，学生知识的获得，必须通过学生积极思考和实践活动，必须激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。因此，把课堂还给学生，把学习的主动权交给学生，让学生自主学习，给学生充分的学习时间，放手让学生自主学习，创设自学的“气氛”，让学生的学习主动性得到充分的发挥，这是培养学生自学能力的主渠道。一、提供给学生“学”的方法，培养学生的创新能力。提供给学生学的方法，犹如交给学生打开知识大门的钥匙。
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0晚上学习的正确姿势 第一阶段：复习当天所学知识 1.回顾课堂上老师讲解的内容，包括课本上的定义、概念、例题等，根据课上老师的讲解，重新把思路理一遍。 2.整理、补充、完善自己的课堂笔记，对于课堂上简写的笔记，要根据自己当天的课堂学习补充完整，既可以复习一遍重要内容，又可以方便以后再次复习。 3.解决听课过程中遗留的问题。课堂上难免有些内容听不懂或者对某些知识点理解有些模糊，在进行了以上两步之后，再看看课堂上听
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01 一对一学科分析 --------“对症下药” 名思会为每个来报名的孩子进行学科分析，查找孩子的学科漏洞，薄弱章节，智力因素和非智力因素，然后为孩子量身定制合理的，详细的辅导方案。避免了孩子一进辅导班就上课，不管上的内容孩子有没有掌握，能不能听懂，上课的方式孩子能不能接受这一弊端。 2 一对一上课 --------“手把手提高” 孩子上课前，名思会为孩子选择合适的优秀的教师，提前根据每个孩子的薄弱知识点备课，写详细教案，做到有
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0做阅读练习的时候，总的来说要注意： 1．认真审题，理解题意，掌握题目的要求。 2．带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。 3．答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
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0关于在学习上花费多少时间 天天“挑灯夜战”的孩子学习最好吗？ 不，恰恰相反，这类孩子往往付出与收获不成正比，虽然经常12点才睡，但是成绩却不会突飞猛进。 而那些成绩优异的孩子，反而都睡得不会太晚。 ✍ 问题分析： 在一天的学习中，最重要的便是上课的时间段，如果听课时效率低，课下费再多时间也不好补。 很多孩子就是掉进了一个恶性循环：一开始上课时，不好好听讲，结果回家写作业时很多地方都不会，磨磨蹭蹭很晚才睡； 晚
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0做阅读练习的时候，总的来说要注意： 1．认真审题，理解题意，掌握题目的要求。 2．带着问题，仔细地阅读文章，认真地思考、组织答案。 3．答案写好后，还要反复地读一读，检查一下，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。
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0想要学好语文，就要下一定的工夫。比如说写字，离期末考试越来越近了，以下是最让阅卷老师讨厌的几种字体，希望你不会看到你写的字的影子。如果有，那就抓紧练字吧。 1.可以写得不漂亮； 2.一定要能看清楚。 阅卷者的建议 从电脑阅卷的经验来看，有这么几点： 一，写楷书，也就是说尽量不要连笔。 二，字要写得稍大。 三，需要一大段文字时，写之前要排版。怎么练，一个字，慢。 如果你平时字写得丑，卷面糟糕，那么你写字一定要写得慢
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0小升初是孩子的一个关键时期，家长们也越来越重视。可是到底家长该注意哪些事情呢?下面是清河中学学校书记、中学语文高级教师杨险峰为家长们作的《如何应对小升初》的报告摘录，包括专注力和效率是两个好习惯，培养好习惯起码坚持一个月，尽可能多陪孩子，培养孩子上进的心态，训练孩子的耐挫力等。供家长参考! 专注力和效率是两个好习惯 小升初，孩子的专注力和效率很重要，这是学习的两个好习惯。有的孩子晚上做作业能坐40分钟不动
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0a学习无计划 学习计划是实现学习目标的保证。但有些学生对自己的学习毫无计划，整天忙于被动应付作业和考试，缺乏主动的安排。 看什么？做什么？学什么？心中毫无计划，这种等待接受的心理是阻碍孩子发展的一座大山。 b不会科学利用时间 时间对每个人都是公平的。有的学生能在有限的时间内，把自己的学习、生活安排得井井有条；而有的学生虽然忙忙碌碌，经常加班加点，却忙不到点子上，往往事倍功半。 为什么会有上述差异？因为孩子
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0首先我想说的是，其实孩子天生都是喜欢学习的，是对学习充满兴趣的。 我们可以想一想，孩子小的时候，当他看到一个玩具，他会开心的去玩那个玩具，不需要你去督促；他看到一本书，就很开心的把书拿在自己的眼前，左翻翻右翻翻。曾有一段时间他会特别强烈的要求父母给他讲故事，甚至于那个故事他都从头到尾背下来，还要你讲，你讲错了，他给你纠正。 其实孩子天生对学习都是感兴趣的，而且在孩子的视野里，所有的事情都是学习。他通
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0心理学与生活：管教叛逆孩子诀窍 诀窍1.与孩子商量解决矛盾的办法： 若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识，可试着与孩子商量对策。如，孩子要和同学去较远的地方，家长极易反射性回绝。若将自己所担心的安全、健康等问题提出，让孩子自己考虑让家长放心的对策，久而久之，他也会懂得为自己考虑。 诀窍2.重新认识孩子，了解他的世界： 家长往往过多关注和督促孩子学习，这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。若要孩子
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01. 3.动脑多思习惯的培养 在教学学习活动中，教育学生上课时要边听边看边想，阅读课本时要边读边思，作业时要边做边想；引导学生全面地、细致地、一丝不苟地观察题、式、图，从大量的感性材料中自觉地进行分析综合，比较对照，抽象概括，逐步形成独立的观察与思考能力；特别注意培养求异思维，强调独立自主地思考问题，分析问题、解决问题，自觉从书本中、演示中或反省错例中寻找问题的正确答案；注意纠正个别学生的思维惰性，改变他
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0培养学生自觉遵守课堂纪律的习惯 良好的纪律习惯是一切良好学习习惯的前提和基础。而在当前课改的浪潮之中，有的课堂气氛过于注重活跃，学生行为自由，坐姿懒散，甚至可在课堂中任意走动。试想，这样的课堂纪律有利于学生的发展吗？能培养学生良好的学习习惯吗？久而久之，就会养成学生干什么事情都很随意的习惯：作业字迹潦草、计算马虎、格式随意、随意的删减增添，同时，这样的纪律习惯也不利于学生品行的发展，易养成不尊重别
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0很多家长苦于找不到正确的教育方法，比如，孩子总是不想上学怎么办。当孩子觉得上学很无聊，老是做作业时，身为家长的你，是否束手无策了呢？ 1。“不想上学”这句话，在不同的情境下，有不同的理解。在我看来，至少可以分为三层：最严重的，是恐惧上学，并有了退学的念头。其次，是厌学，并且已经有了实际的行动，比如应付学习，但并没打算离开学校。最轻微的，就是发发牢骚，细数学校的种种不是，表示不喜欢上学，牢骚过后，学照
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0良好的纪律习惯是一切良好学习习惯的前提和基础。而在当前课改的浪潮之中，有的课堂气氛过于注重活跃，学生行为自由，坐姿懒散，甚至可在课堂中任意走动。试想，这样的课堂纪律有利于学生的发展吗？能培养学生良好的学习习惯吗？久而久之，就会养成学生干什么事情都很随意的习惯：作业字迹潦草、计算马虎、格式随意、随意的删减增添，同时，这样的纪律习惯也不利于学生品行的发展，易养成不尊重别人，品行随意的习惯，不利于学生身
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0很多家长苦于找不到正确的教育方法，比如，孩子总是不想上学怎么办。当孩子觉得上学很无聊，老是做作业时，身为家长的你，是否束手无策了呢？ 1。“不想上学”这句话，在不同的情境下，有不同的理解。在我看来，至少可以分为三层：最严重的，是恐惧上学，并有了退学的念头。其次，是厌学，并且已经有了实际的行动，比如应付学习，但并没打算离开学校。最轻微的，就是发发牢骚，细数学校的种种不是，表示不喜欢上学，牢骚过后，学照
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0学英语很重要，但是孩子还很小，不能意识到这一点。年复一年，日复一日地跟着老师念单词、学语法、做试卷，很多孩子都会觉得很枯燥。如何才能让孩子对英语学习感兴趣?名思教育专家顾老师给家长一些建议： 一是英文电影学习法。看英文电影比较容易引起孩子的兴趣，电影的内容涉及面广，语言也更生活化，对提高孩子口语、听力学习帮助很大。家长可以陪孩子看一些简单易懂的英文电影。 二是英文歌曲学习法。音乐可以愉悦人们的心灵、放
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0《小学数学课程标准》指出教师在教学中应积极倡导自主、合作、探究的学习方式，尊重学生在教学中的主体地位. 教师要让学生主动地去探究数学知识，提高学生的数学计算能力，让学生能够在学习中展现自己的个性，促进学生通过不断地探究和学习掌握数学的计算方法，从而增加学生的自信心，促进学生学习能力的更上一层楼. 一、提供课堂探究任务，驱动学生主动探究 任务是驱动学生进行思考和探究的有效“催化剂”. 通过任务的引导
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0“作”和“做”，都是常用字，音同，有时通用，所以使用时让人犯难，不知该用哪个字。 1.作，是古老的字 作这个字，很早的时候就有，最初的含义是“起、发生”，像现在我们仍然使用的“振作”、“一鼓作气”、“枪声大作”中的“作”，都是“发生、兴起”的意思。在这个意义上跟“做”不会打架，因为“做”无此含义。 “作”和“做”，都有“从事”、“制作”、“充当”的含义，所以容易混淆。 2.做，是后造字 做字，最早出现在宋、元
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0一、有利于开发右脑 读书时，如果大声读出来，不但可以加深印象，还可以培养胆量哦。 现在很多孩子不管是读语文还是读英语都习惯哑巴读法，就是用心读、不出声。你是如何教育自己孩子大声朗读的呢？其实让孩子大声读出来很有好处！ 因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。
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0课堂教学不可能让每个学生都能学习效率最大化，而记笔记可让不同层次的学生，以笔记为基础，做到课内外相结合，教与学两方面相结合，把课上不懂的弄懂，把不清楚的、不系统的弄清楚和系统化，那么问题来了，笔记主要记什么呢？ 1.记提纲 老师讲课大多有提纲，并且讲课时老师会将备课提纲书写在黑板上，这些提纲反映了授课内容的重点、难点，并且有条理性，因而比较重要，故应记在笔记本上。 2.记问题 将课堂上未听懂的问题及时记下来
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0养成良好的学习数学习惯。 建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。 2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法
花枝
_我的都...
