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3遇到爸妈抱怨孩子英语口音不标准时,我常安慰道:“放心吧,美国卫斯理学院(宋美龄母校)不会因为您孩子讲英语带着中国腔,就不录取您孩子。” 口音与
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0当代英语文学作品色彩纷呈,不乏激扬飘逸之作。名家名作的文字难度很大,许多创作手法体现了20世纪人类文学想象力的至高成就。不经过训练,学生很
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1小学英语语法:动词的现在分词的构成主要分三种, 分别是: a .一般动词+ing 例如:stand-standing ,sweep-sweeping. 这一类的动词还有很多,如:sleep, jump, walk, clean等。 b.以不发音的e结尾的动词要去掉字母e加ing。 例如:dance-dancing make-making 这一类的动词还有:have, take, write, phone等。 c.以重读闭音节结尾,最后只有一个辅音字母的动词要双写辅音字母+ing 。 例如:swim-swimming sit-sitting 这一类的动词还有: run , get, begin , cut , shop 等
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1OK这个单词虽然很短,可你别小瞧了它,它能派上用场的地方还真不少呢。 表示征求意见或同意他人的提议或意见。例: —— let’s star,OK?(我们开始
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0吃惊时 难以置信! Unbelievable! She was late for work again. (她上班又来晚了。) Unbelievable! (难以置信!) Incredible!
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0鼓励是教育孩子的好方法,但是只有尺度适当,才能达到预期的效果。 夸张的鼓励使孩子难以达到目标。孩子有一次课表现得好,父母便因此鼓励孩子“
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0人们常把5月称作“欢乐的五月”,其英语名称May是13世纪从古法语mai演变而来,但若究其根源却可以追溯到拉丁语Maius,而Maius则得名于古代意大利春之
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0多面“nothing”:【nothing to sneeze at】不能不重视;【nothing to write home about】不足挂齿;【Here goes nothing】好了,不管那么多了;【Not
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0大家好, 我是where , 人们都叫我“什么地方”“在哪儿”。大家可别小看我,我的本领可大着呢!不信,请看: 1. 询问物品的位置。例如: —Where is
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0Dan: I'm going to water the flowers.(丹:我要去浇花。)Tom: But it's raining outside.(汤姆:可是,外面正在下雨呀!)Dan: That's OK. I'm we
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0there be句型有特点,主语放在be后边, 多个主语并列时,be随最近主语变。 变疑问很简单,把be提到there前。 变否定也不难,be的后面not添。 肯定句中用som
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1some与time(s) 组合sometimes, some times, sometime与some time形似意不同。 尽情展示个性: sometimes是频度副词,作“不时,有时”解,表示动作发
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1Some 与 Any的用法 some和any都有"一些"的含义,都能修饰可数名词和不可数名词,但用法却大有不同。 some 一般用在肯定句中。 如: There are so
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0Let's go. 我们去吧。 Let me try. 让我试试。 Let's begin. 我们开始吧。 Let's play tennis. 我们打网球吧。 Let's play video games. 我们去玩视频
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0What is this? 这是什么? What time is it? 现在几点了? What do you want to do? 你想要做什么? What is your name? 你叫什么名字? What's wrong
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0Am、is、are这三个词一般在一般现在时中出现,我们可以将其用法归纳如下: am、is用于主语表单数概念的句中(主语是you除外),如: I am a student.
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1Accept belief信任 care digest理解 enjoy欣赏freedom自由give给予 heart independence独立 jealousy妒忌 kiss love mature成熟 nutural自然 observe
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0When Tom Howard was seventeen years old he was as tall as his father, so he began to borrow Mr. Howard's clothes when he wanted to go out wi
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0音标是我们这一代人学习英语的第二必修课(第一是26个字母),总觉得如果不学音标,英语如何说得出。 我们这么学有特定的历史背景,一是我们那时一
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0What time is it? 几点钟了?What’s the date today? 今天是几号?When were you born? 你是什么时候出生的?
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0Little Johnny says "Mom, when I was on the bus with Daddy this morning, he told me to give up my seat to a lady." (小约翰告诉妈妈:“早
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0我经常和我的学生说:英文字母具有神奇的魔力,并和她们讲了下面一个魔术:魔法大师把锅里的水烧开,然后往沸腾的水里加入大量的米,奇迹发生了:水立
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0EFL(英语作为外语的简称English as a foreign language)是专业化的英语老师必须了解的概念,与它区别的是英语作为母语(English as the first language
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0Good times become good memories. Bad times become good lessons. (好时光给你带来美好的回忆,坏时光给你上一堂好课。)——无论好坏,愿逝去的时
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0From saving comes having. 富有来自节俭。
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0Workman:“Mr.Brown,I should like to ask for a smallrise in my wages. I have just been married.”(工人:“布朗先生,我想请您给我加一点工资
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0If you're keen on stunning kites and cunning stunts, buy a cunning stunning stunt kite.(如果你非常相要好的风筝和精彩的表演,就去买一只漂亮
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0【轻松一刻】An elephant said to a mouse: "You are the smallest and most useless thing I have ever seen."(大象对老鼠说:“你是我见过的最小最
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0From now on,I will expect nothing, and just take what I get.(从现在起,我将不再期待过多,只珍惜我所拥有的。)——珍惜现在,把握好已经拥有
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0Waste not,want not. 俭以防匮。
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0Beauty is to fight for rather than to wait for. (只有“拼”出来的美丽,没有“等”出来的辉煌。)
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0中国传统12绘色谱:藤黄,朱砂,朱磦,曙红,胭脂……看到它们不禁觉得每个颜色都有其独特的气质,一种让你静心的美……知道它们的英文名字是什么吗?
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0Every moment in life matters, live in the moment. (命中的每一分钟都很重要,活在当下。)——从容地享受当下,珍惜每一分每一秒。工作日的第一天,
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0你是在划船时会乱晃的调皮鬼吗?那些会【rock the boat】的人可是危险制造者呢!在这里,【rock the boat】= 破坏,捣乱、惹事生非。举个例子:Don't
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0Rome wasn't built in a day. ——冰冻三尺,非一日之寒。
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0春意才露头,春冷仍冻人~你还有双"cold feet"吗?在美国俚语中【cold feet】意为“害怕,胆怯;信心或勇气的丧失”。可以用来形容临阵退缩的情况,是使
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0Which is the strongest creature in the world? (世上最强壮的生物是什么呢?) The snail. It carries its house on its back.(蜗牛咯,它后背上
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0美剧潮语:在《Gossip Girl》绯闻女孩中有这样一句台词:【Cinderella did not google Prince Charming.】(灰姑娘是不会调查她的白马王子的。)【Pri
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0Where is the egg? Teacher:Can you make a sentence with the word "egg"? Student:Yes.I ate a piece of cake yesterday. Teacher:Then where is th
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0土豆优酷合并<很多人感觉像庞龙加入了凤凰传奇>。
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0谁知道【bank holiday】是什么节日?银行的假期在?...原来是在英国称公共假期、国定假日为【bank holiday】,这段时间银行也都放假停止营业了,而银行
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0蒋妮家长提问:我是一个8岁孩子的妈妈。我发现现在市场上几乎所有的儿童英语培训机构和英语学习方法都将重点集中在听、说和阅读上,而低年龄段小朋友
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0Create good memories today, so that you can have a good past. (今天创造出一份美好记忆,明天就能拥有一段美好回忆。)